根据提示补写名句或填写原句。⑴,功亏一篑。⑵管中窥豹，。⑶，-优题课

古诗文背诵（选填10处即可）
（1）黄鹤一去不复返，。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）学而不思则罔，。（《论语》12章）
（3）人生自古谁无死? 。（文天祥《过零丁洋》）
（4）长风破浪会有时，。（李白《行路难》）
（5），若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）
（6），家书抵万金。（杜甫《春望》）
（7），铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（8），燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲秋思》
（9）苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中“，”两句充分体现了诗中有画的特色,笔力仓劲,意境雄浑．
（10）恶劣的环境可以激发人为生存发展而积极奋发，强大起来；安逸的环境容易消磨人的意志，导致最终衰亡，所以孟子说：“，”。

古诗文默写。
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是

A．可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

B．李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。

C．后值倾覆，受任于危难之间，奉命于败军之际，尔来二十有一年矣。

D．常记西亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。

E．花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。
F．折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周朗便，铜雀春深锁二乔。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）
①乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）
②，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》其三）
③，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
④挥手自兹去，。（李白《送友人》）
⑤，村南村北响缲车。（苏轼《浣溪沙》）
⑥学而不思则罔，。（《〈论语〉十则》）
（3）根据语境，在横线上填入初中课本中合适的古诗词名句。（4分，其中有2分为附加分，加分后第7小题分数不能超过10分。）
我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以①“，”抒发了报效国家，勇于献身的激情；龚自珍在《己亥杂诗》中以②“ ，”展现了关心国家，甘于奉献的情怀。

古诗文默写
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）
A．无可奈何花落去，似曾相识雁归来。
B．山不在高，有龙则灵。水不在深，有仙则名。
C．羌管悠悠满地霜，人不寐，将军白发征夫泪。
D．田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。
E．货恶其弃于地也,不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
F．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野度无人舟自横。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句的空缺部分。（六题只选四题作答，六题全答，按前四题计分。）
A．，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
B．锦江春色来天地，。（杜甫《登楼》）
C．，任重而道远。（《论语》十则）
D．问君何能尔？。（陶渊明《饮酒》）
E．但愿人长久，_。（苏轼《水调歌头》）
F．而现在，，我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》）
（3）根据语境，在横线上填入古诗名句。[说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。]
古代诗词多与季节有关，诗人或悲秋或喜春，然而也有与众不同、感受独特的，例如在刘禹锡的《秋词》中，“ ， ”彰显了奋发向上的精神风貌；而在杜甫的《春望》“，” 两句诗中盛开的鲜花、婉转的鸟鸣却引发了诗人的忧国思亲之情。

根据提示，用诗文原句填空。
⑴烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。，。（杜牧《泊秦淮》）
⑵夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》）
⑶《陋室铭》中描写居室外环境清幽的句子是：，。
⑷，。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
⑸悠悠中国梦，千古华夏情。在文天祥那里，中国梦是《过零丁洋》中“人生自古谁无死，”的生死无畏；在辛弃疾那里，中国梦是《破阵子》中“，赢得生前身后名”的建功立业；在杜甫那里，中国梦是《望岳》中“会当凌绝顶，”的雄心壮志。

根据提示，用诗文原句填空。
⑴烽火连三月，。（杜甫《春望》）
⑵山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》）
⑶曾子曰：“吾日三省吾身？？传不习乎？”（《论语》十则）
⑷相见时难别亦难，东风无力百花残。，。（李商隐《无题》）
⑸北朝民歌以粗犷豪放见长，善于表现英武豪迈气概，《木兰诗》就是其中代表性作品。诗中用夸张手法表现木兰不远万里，跨越雄关险隘，迅速急迫地奔赴战场的句子是：，。
⑹初中三年的生活就要结束了，我们用李白《行路难》中的“长风破浪会有时，”激励同学，希望大家对未来充满信心，勇敢地迎接新的挑战；用苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，”表达深厚的情谊和美好的祝愿。