按要求变换句子。
（1）《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油両。（缩句)
（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。（缩句)
（3）敌人很狡猾。（改为比喻句)
（4）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改成反问句)
（5）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句)
读句子，写句子。
（1）大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的雕塑收藏？
收藏
（2）是海龟匆匆爬走留下的痕迹，还是螃蟹大摇大摆横布沙滩留下的脚印呢？
匆匆。
按要求，写句子。
（1） “不开花哪儿来的果?
改为陈述句
（2） 银杏树的花太小了，很容易被人忽略。
用关联词“因为，所以”改写句子。
读句子，写句子。
（1）偶然有几支屈曲得很古怪，像画上画的。
偶然
（2） 经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面。
停泊
句子训练营。
（1）高粱红了。（改为拟人句）
（2）几只小小的鸟，把快活的音符一路轻抛。（改为“被”字句）
（3）明年春天，我们会重新长满树梢。（改为反问句）
按要求改写句子。
（1）在事实面前，他向老师承认了错误。
改成双重否定句：
（2）诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。
改成肯定句：
（3）清脆的铃声打断了我的思路。
改“把”字句：
改“被”字句：
（4）我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。
改成反问句：
（5）养花很有意思。
改成感叹句：
（6）戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
缩句：。
（7）诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
用适当的关联词把两句话合成一句话
（8）爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”
改成转述句；