在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中,甲、乙、丙三位同学都认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的,但有怎样的关系看法不同,于是,三位同学各自从实验室里挑选了由不同材料密度的合金制成、高度和横截面积都不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验,并测出实心圆柱体对水平地面压强p的大小,表中为甲、乙、丙三位同学的实验数据记录.
同学 |
合金圆柱体密度ρ(×103千克/米3) |
实验序号 |
高度h |
(米) |
圆柱体底面积S |
(×10﹣4米2) |
实心圆柱体对水平地面的压强p |
(帕) |
甲 |
2 |
1 |
0.05 |
5 |
980 |
|
|
|
|
2 |
0.1 |
5 |
1960 |
|
|
|
|
|
3 |
0.2 |
5 |
3920 |
|
|
|
|
|
4 |
0.2 |
10 |
3920 |
|
|
|
|
乙 |
4 |
5 |
0.05 |
5 |
1960 |
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|
|
|
6 |
0.1 |
5 |
3920 |
|
|
|
|
|
7 |
0.2 |
5 |
7840 |
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|
|
丙 |
6 |
8 |
0.05 |
5 |
2939 |
|
|
|
|
9 |
0.1 |
5 |
5879 |
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|
10 |
0.2 |
5 |
11759 |
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①甲同学由实验序号3、4初步判断:实心圆柱体底面积与本实验研究结论的获得 (选填“有关”或“无关”).
②各位同学分析了自己的实验数据和相关条件,其中乙同学由实验序号 初步得出:当圆柱体的材料密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与高度成正比.
③三位同学互动交流,分析了实验序号1、5、8(或2、6、9或3、7、10)的数据,初步得出: .
④丙同学在交流中发现从自己的数据得不出②中乙同学所得出的结论,于是把表中“2939帕、5879帕、11759帕”分别修改成“2940帕、5880帕、11760帕”,甲同学说他不能这样做,理由是 .
⑤进一步综合分析表中甲、乙两位同学的数据,经运算归纳得出:实心圆柱体对水平地面的压强与 的比值是一个定值.
翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关,如图6所示。请仔细观察图示并回答下列问题:
(1)从A、B两图可知,鸡蛋在水中受到的浮力大小是___N。
(2)根据B、C两实验,他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关,你认为对吗?________,理由是________。
(3)在图6实验中,你还可以观察到什么现象?(写出一个)
![]() |
小明同学在测定液体密度的实验中,没有把容器的质量测出来,而是多次测出容器和液体的总质量,并记录在下表中。根据表中的数据求得液体的刻度是_______g/cm3,容器的质量是g。
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
液体体积V/cm3 |
15 |
22 |
50 |
80 |
液体和容器的总质量m/g |
67 |
72.6 |
95 |
119![]() |
用托盘天平测量铜块质量时,应将天平放在桌面上,游码移到标尺的零刻度处,若天平的指针静止在图甲所示位置,则可将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.测量中,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则该铜块的质量为g.
小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动,经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒,就想:是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢?于是,他请教了物理老师,知道摆来回摆动一次的时间叫做周期,在老师的指导下他设计如图所示的单摆(即细绳下系一小钢球)进行探究。实验数据记录如下表:
(1)从表中数据可知,单摆的摆长l越长,
周期T越(选填“长”或“短”)。
(2)请根据表中数据在右图中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图像。
(3)分析右图所示图象,可知实验中用的单摆周期的平方T2与l成关系。
(4)由表中实验记录可知,单摆来回摆动一次时间比较短,直接测量摆动一次的时间误差比较大。你认为小明为了减小测量误差是怎么做的?
(5)生活中若摆钟走慢了,应如何调整钟摆的长度?
在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在位置平衡,这样做是为了便于测量;如发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向调节,或将左端的平衡螺母向调节。(最后两空填“左”或“右”)
上图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中。
实验次数 |
动力F1/N |
动力臂L1/cm |
阻力F2/N |
阻力臂L2/cm |
1 |
1.5 |
10 |
1 |
15 |
2 |
1 |
20 |
10 |
|
3 |
1 |
20 |
1.5 |
10 |
(1)请将表格中的实验数据补充完整。
(2)小明的第3次实验存在错误,其错误是。