阅读材料，回答问题：
材料一：“救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的‘千年之国’,因人有罪,信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国,否则要下地狱。”
材料二：在我国广为流传的《西游记》中，唐僧师徒跋山涉水，经历九九八十一难，最终到西天取得真经。
请回答：
（1）材料一的“救世主”指谁？他创立了什么宗教？请举出与这个宗教有关的一个节日。
（2）材料二中的“西天”是当时哪一古老国度？
（3）材料二中的“真经”是关于哪一宗教的教义？该宗教创立者是谁？主要教义是什么？
（4）举出材料二中涉及的宗教在中国的代表性建筑，以及这种宗教在中国产生的文化现象。
从不同角度感知美国的历史,能加深对美国兴起历程的理解。结合所学知识,回答下列问题。(14分)
【影视学史】影视纪录片能生动地再现特定历史时期的精彩镜头。
（1）请写出下图中人物的历史贡献。
【名言析史】名言能增强思想教育的感染力。
一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散。我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。
——1858年6月 林肯
（2）上述名言中林肯的主张是什么? 他采取措施阻止房子崩塌过程中颁布了什么重要文件？
【名著忆史】名著能加深对历史内容的理解。
（3）上图名著封面中“危机”指的是什么历史事件? 为“走出危机”，罗斯福实行了什么政策? 这一政策与之前的资本主义统治有怎样的特点？
（4）从美国成长的历史过程中，你获得怎样的认识？
阅读下列材料，回答问题
“……以眼还眼，以牙还牙……”
“如果理发师不经奴隶主人许可，就把属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。”
“奴隶可以任意被杀死，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无需偿命。”
（1）上述材料出自哪个国家的什么文献？
（2）这部法典是谁制定的？
（3）根据材料内容分析，这部法典维护哪个阶级的利益？
（4）这部法典在世界法典史上有何地位？
习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
----摘自北师大版《中国历史》七年级上册
材料三在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。
----摘自新华网
（1）结合所学知识，请将图4丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。
（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国是在何时？改进造纸术，促进文化传播的关键人物是谁？
（3）综合上述材料，你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？
请阅读下列材料后回答问题：
皇帝说：“如果命不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
请回答：
（1）文中“皇帝”指谁？他进行改革的主要目的是什么？
（2）上文内容外，他还有哪些改革措施？
（3）卑族不再作为一个单一民族存在，请分别站在中华民族大立场上和鲜卑族拓跋部的立场上对于这位皇帝的改革进行评价。
改革是社会发展的动力，每一个国家，每一个民族要发展进步，就必须与时俱进，敢于改革，根据所学回答问题：(10分)
（1）齐桓公是春秋时期的第一位霸主，请问他任用了谁进行改革？
（2）战国时期，使秦国成为七国中实力最强的改革是什么？
（3）北魏孝文帝也进行了有效的改革，他的改革措施主要有哪些？这场改革有何进步意义？