水是生命之源，也是人类最宝贵的资源，试用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）某井水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水搅拌，发现烧杯中没有泡末，却有大量浮渣，则说明该井水是 （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。
（2）某同学将浑浊的天然水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉，搅拌溶解，静置一会后，采用下图所示的装置进行过滤
①加明矾的目的是 ；
②图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 ；
③过滤后他发现滤液仍然浑浊。可能的原因是 ；
④改进实验后，最 终的到了澄清透明的水，他兴奋的宣布:
“我的到了纯水！”我认为她得到的不是纯水，若要制纯水，
可采用的操作方法是 。
A～H均是初中化学常见物质，如图所示是它们之间的相互转化关系。其中C可用于配制生理盐水，H是石灰石的主要成分。请回答下列问题：
（1）H的化学式为 。
（2）F的一种用途是 。
（3）反应③的基本反应类型为 。
（4）反应①的化学方程式为 。
根据如图所示的实验回答问题。
（1）甲是实验室制取氧气的实验。仪器a的名称是 ，试管口放一团棉花的作用是 ，当观察到导管口有 时，再开始收集。
（2）乙是金属性质的实验。步骤①体现了铜具有 性，步骤②验证了三种金属活动性强弱的依据是 。
科学知识在生产生活中有广泛的应用。
（1）空气中含量最大且常用作保护气的是 。
（2）白菜、大米、鸡蛋中富含蛋白质的是 。
（3）生活中防止铁质栅栏生锈的一 种方法是 。
（4）洗洁精除掉餐具上的油污，利用了洗洁精的 作用。
（5）正确使用“含氟牙膏”可防治龋齿，其中的“氟”是指 （选填“元素”“单质”或“原子”）。
按如图所示方案进行“探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”的实验（已知：白磷的着火点是40℃），观察到：甲中白磷燃烧，乙中白磷不燃烧。实验后，将甲中试管倒置于水中，去掉橡胶塞，发现水进入试管中。
（1）甲中白磷燃烧的化学方程式为 。
（2）甲中的X、乙中的Y分别为 、 。
（3）“水进入试管中”的原因是 。
为了做好疫情防控，公共场所可用0.5%的过氧乙酸（化学式为C2H4O3）溶液来消毒。请计算（直接写出结果）：
（1）过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 ；
（2）现要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液2000g，需要过氧乙酸的质量是 。