1901年，清廷谕令各省科举考试在能够解说四书五经的同时，也要有论述中国历史、政治及西学政治、艺学的“策论”，废除八股文章；将各省、府、州县的书院改设大、中、小学堂，学生毕业后可以取得功名；选派留学生出国留学，毕业后分别赏给进士、举人出身。这反映了当时
| A．教育近代化开始起步 |
| B．“思想自由、兼容并包”的教育方针 |
| C．中国教育呈现新旧交替的发展特征 |
| D．科举制度宣告终结 |
有国外学者说，如果世界结束于1820年，一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚；只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸。这里的“结尾的简短一章”主要指的是
| A．新航路开辟 | B．西方早期殖民扩张 |
| C．工业革命 | D．资本主义世界体系确立 |
1931年，斯大林说：“我们比先进国家落后了50—100年。我们应当在10年内跑完这段距离。”这一思想
| A．完全符合当时的苏联国情 | B．推动了苏联经济模式的形成 |
| C．与战时共产主义政策一致 | D．延续了新经济政策的精神 |
1949年初,苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明:“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透,因此,我们不得不采取必要的措施对其回击,以巩固我们的社会主义阵营.”材料中的“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透”表现为( )
| A．建立北大西洋公约组织 |
| B．实施马歇尔计划 |
| C．建立布雷顿森林体系 |
| D．签署《关税与贸易总协定》 |
下图是“1955～2000年日本GDP增长率变化表”. 下列关于图中圈出时段日本经济发展的描述正确的是( )
| A．采取了“多市场,少政府”的经济发展战略 |
| B．由于“泡沫经济”破灭,发展速度开始下降 |
| C．成为仅次于美国的资本主义第二号经济大国 |
| D．日本开始进入经济高速发展时期 |
经济民族主义指通过政府政策的形式对进口商品建立贸易壁垒,并施加各种各样的保护主义政策以保护其国内产业,它深切关注民族国家整体在世界政治经济体系中的地位,特别是由民族经济竞争力决定的民族的长期发展趋势,而不是世界的共存共荣.在罗斯福新政的下列措施中,明显带有经济民族主义色彩的是 ( )
| A．美元贬值 | B．计划指导 | C．减耕减产 | D．以工代赈 |