上海某中学是一所知名度很高的重点中学。上课的老师对一名不停讲话的学生进行了批评，这个学生“忽”地站起来，指着老师大声问：你一个月挣多少钱？还没有我一个月的零花钱多，你当这么个破老师有什么意思，还来管我？对此，你的认识是（ ）
①是老师，教给我们做人的道理
②是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识
③是老师，在我们失败的时候，鼓起我们前进的风帆；在我们犯错的时候，拨正我们前进的航向
④我们应该尊重老师，爱老师，要对老师的教导心存感激
| A．②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②③④ |
属于对生命造成伤害，破坏环境的行为的有（）
①随手扔废电池；②使用一次性塑料袋；
③干扰动物的生活；④使用布袋
| A．①②③ | B．①③④ |
| C．①②③④ | D．②③④ |
“人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人”。这主要告诉我们（）
| A．每个人的生命都是独特的 | B．生命属于我们只有一次 |
| C．人们之间没有任何差异 | D．如果努力找，是能找到的 |
关于生命的认识，正确的有（）
①人类的生命，是地球上最珍贵的东西。
②热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律；
③生命可贵，为了生存，我们可以放弃其他一切东西；
④地球上的生命是自然界长期发展的产物。
| A．①② | B．②③ |
| C．②④ | D．①④ |
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。下列选项有利于青少年培养创新精神的是（）
①积极参加社会实践活动②敢于向书本知识挑战
③积极参加小发明、小制作活动④参加各级部门组织的科技竞赛
| A．①②③ | B．①②③④ |
| C．①③④ | D．①②④ |
下列观点中错误的有（）
| A．与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律 |
| B．进行创新离不开基础知识的积累；科学文化知识的学习也需要创新 |
| C．科学技术的进步和普及仅仅为人类创造了巨大的精神财富 |
| D．人类文明发展史，不仅是一部科技进步的历史，也是一部人类不断创新的历史 |