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题文

某农作物中有优良基因a、B,分别位于两对同源染色体上,现利用该作物AABB、aabb两个品种用不同方法进行实验(见下图),对于实验过程解释错误的是

A.过程①的育种方法是诱发突变,其原理为基因突变,优点是能提高变异的频率
B.过程②③④的原理是基因重组,经④后,子代中aaBB所占比例为5/6
C.过程⑤⑦使用了秋水仙素,它可以抑制纺锤体的形成,使染色体加倍
D.过程⑥采用了花药离体培养的方法,得到的后代有四种基因型

科目 生物   题型 选择题   难度 中等
知识点: 现代生物技术在育种中的应用
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现有A、B、C、D四个种群,其年龄组成分别如图所示,其中最可能灭绝的种群是

A. B. C. D.

下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的正确表述是

A.若要控制害虫的数量,选择K/2时控制最有效
B.该图可用于实践中估算种群的最大净补充量
C.种群密度为K时,种群数量的增长速率也达到最大值
D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

某种群中年轻的个体非常多,年老的个体很少,种群密度会()

A.越来越大 B.相对稳定 C.越来越小 D.绝对不变

动物科学家考察某牧区后,认为当地鹿群处于增长高峰期,今后还能增长十几年才会停止。预测种群未来动态的信息主要来自于

A.种群数量和密度 B.鹿群的年龄结构
C.种群的性别比例 D.出生率和死亡率

a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,那么,a和b分别属于()

A.个体,种群 B.个体,个体
C.种群,种群 D.种群,个体

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