（贵州黔东南州卷）阅读材料，回答问题。材料一革命前革命后礼节-优题课

1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国；到1918年一战结束时，美国已拥有了世界40%的财富。这一年，距离这个新国家诞生仅仅142年。
某历史兴趣小组以"新国新梦"为课题，开展研究性学习活动，通过收集和分析这一时期的相关史料，探寻美国崛起之路（如下表所示）。

代号	史实	结论
①	制定宪法	确立起比较民主的资产阶级政治体制
②		开辟了水上交通的新纪元
③	罗斯福实施新政	加强了国家对经济的宏观控制与管理
④	莱特兄弟发明飞机	赶上了第一次科技革命的步伐
⑤	北方取得南北战争胜利	维护了国家统一，废除了奴隶制度
⑥	爱迪生发明电灯

（1）研究该课题时，表格中②⑥有两处空缺，试依据相关知识补充完整。
（2）以上表格中，有两知识性错误。请指出这两处错误（用代号表示），并说明你的理由。
（3）从对相关史实的分析研究中，你认为美国崛起的基本经验有哪些？

"冲击-反应"是中外史学界解释近代史的模式之一。"冲击"主要是指工业资本主义国家对东方古老国家的侵略；"反应"是指列强的侵略促使这些国家发生的剧烈变化。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一李鸿章把西方列强的挑战看作是"中国数千年未有之大变局，数千年未有之强敌"。于是通过效仿洋人来增强自己的自卫能力就成了他们的基本选择……
--萧功秦《从大历史角度看当代中国大转型》
150多年前，在西方坚船利炮的胁迫下，日本遭到了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧迎新，迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌，顺利实现现代化的国家。
--《大国崛起》
（1）19世纪60年代，面对"千年变局和强敌"，中、日两国为实现自强，各作出了怎样的"基本选择"？这两自强运动在性质上有何差异？
材料二在甲午战争之后，全国各阶层，包括士绅阶层，也包括保守派的士大夫都在感到中国非变不可，保守派甚至主动要求张之洞到北京来主持变法。这是半个世纪以来，唯一有那么强的一种社会共识……
--萧功秦《从大历史角度看当代中国大转型》
（2）甲午战败惊醒了沉睡的中华民族，中国社会各阶级以不同的方式展开了救亡图存的斗争。试举两例说明。
材料三（1919年）6月24日以后，北京外交部接连电告代表团：国内局势紧张，人民要求拒签，政府压力极大，签字一事陆总长（注：外交部长陆征祥，中国代表团团长）自行决定……
--《顾维钧回忆录》
因感觉大会对山东问题解决办法之不公道，中国代表团曾于1919年5月4日对最高会议提出正式抗议，并于5月6日声请保留……媾和会议，对于解决山东问题，已不予中国以公道，中国非牺牲其正义公道爱国之义务，不能签字。
--1919年6月28日《中国代表团宣言》
（3）据材料三，指出中国代表团在巴黎和会上"不能"签字的原因。简要评价中国代表团在巴黎和会上的"拒签"行动。

自古以来，团结统一的"大一统"情怀便成为中华民族的优良传统，成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。
--纪录片《中华文明》解说词
（1）写出秦王朝开创"华夏民族大一统的国家伟业"的重大举措2例。
（2）汉武帝时代为实现"从地理空间到精神空间的整合与凝聚"，在政治、思想和民族关系方面分别采取了什么措施？
（3）"2000多年来的中国也曾战乱分裂，但总能重新走向统一、安定"。试举一例说明。
材料二（乾隆）三十五年，舍棱诱渥巴锡所部之土尔扈特、和硕特、辉特、杜尔伯特等人众於十月越俄罗斯之境之坑格图喇纳卡伦而南，俄罗斯遣兵追之不及。渥巴锡既入国境……无水草，人皆取马牛之血而饮，瘟疫大作……三十六年九月，渥巴锡等入觐热河。（乾隆）封建渥巴锡为卓里克图汗（意为英武勇敢的汗）……
--《清史稿》
（4）材料二所述的事件是什么？这一事件体现了中华民族怎样的民族精神？

阅读材料，回答问题。
材料一毛泽东在开国大典上向全世界宣告；"本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及相互尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。"
---摘编自人教版《中国历史》八年级下
(1)材料一中毛泽东的讲话体现了我国实行怎样的外交政策？在这个政策的指导下，我国在20世纪70年代取得了哪些重大外交成就？（答出任意两点即可）
材料二

(2)仔细观察材料二，请你说出漫画反映的当今世界和平与发展面临的挑战和相应的解决办法。（最少说出两点）

政治经济文化领域的活动是人类社会生活的核心内容，探究其发展进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。阅读材料，回答问题。
【思想与文化】
材料一："人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！"
--莎士比亚《哈姆雷特》
（1）材料一反映了哪一历史时期的思想成果？其核心思想是什么？
材料二：1848年以来，没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像它这样善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。
（2）材料二中的学说是指什么？这个学说的成功实践始于哪一重大历史事件？
【民主与法制】
材料三：从17世纪上半叶到20世纪初，主要资本主义国家在革命或改革中颁布了《权利法案》《人权宣言》等一系列资产阶级性质的法律文献，体现了资产阶级自由、民主、平等的思想，确立起了形式多样的资产阶级统治,对整个西方乃至世界的文明发展产生了重大影响。
--摘编自人教版《世界历史》九年级上
（3）依据材料三结合所学知识，说出英国通过革命手段确立的政治体制是什么？美国的民主共和制是通过哪部法律文献确立的？请举出通过改革方式确立资产阶级统治的事例一个。
【经济与科技】
材料四

(4）请举出促使材料四中图一、图二能源产量变化的重要发明各一例。
材料五随着科学技术的迅速发展，世界各国的经济联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体。各国在相互依存、相互竞争的同时，也致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界政治格局中占据有利地位。
--摘编自人教版《世界历史》九年级下
（5）材料五中"世界经济日益成为一个整体"最早开始于哪一重大历史事件？
（6）请你就三大方面或任选其一谈谈你的认识。

	“革命”前	“革命”后
礼节变化	叩头	鞠躬、握手
称呼变化	大人、老爷	先生、君、同志