阅读下表，1955年、1956年我国粮食总产量逐年大幅度提高的主要原因最有可能是解放后（ ）
中国粮食总产量变化情况表（部分）
| 年份 |
1949 |
1953 |
1954 |
1955 |
1956 |
| 产量（亿吨） |
1．13 |
1．66 |
1．69 |
1．83 |
1．92 |
A．掀起了农业合作化的高潮
B．建立了手工业生产合作社
C．掀起了公私合营的高潮
D．实行了家庭联产承包责任制
“朝廷在故都（北宋东京）时，实仰（依靠）东南财赋”，“苏湖熟，天下足。”上述材料反映的经济现象是（）
| A．贞观之治的局面 | B．江南地区的开发 |
| C．开元盛世的局面 | D．南方成为经济发展的重心 |
“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”抒发了杜甫对唐都长安遭遇战乱破坏的悲怆情怀。他的诗，语言精炼凝重，艺术技巧高超，被后人称为（）
| A．诗史 | B．书圣 | C．诗圣 | D．医圣 |
下列对三国鼎立局面形成的评价，哪一项是符合历史发展的趋势？（）
| A．战乱频繁，严重破坏了社会经济 |
| B．局部统一，为大统一创造了条件 |
| C．破坏了民族关系，不利于民族融合 |
| D．三国鼎立，形成了国家分裂局面 |
和谐社会的重要内容之一是社会公平，而教育公平又是社会公平的基础。在儒家学派创始人----孔子的思想中，以下选项对今天倡导教育公平有借鉴意义的是（）
| A．“有教无类” | B．以“礼”治理国家 |
| C．“因材施教” | D．以“德”教化人民 |
原始社会末期，通过推举产生部落联盟首领的办法被称为“禅让制”。相传尧年老后，部落联盟推举舜为继承人，后来舜又传位给谁呢？（）
| A．炎帝 | B．启 | C．黄帝 | D．禹 |