游客
题文

下图是某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:

(1)若此图为光合作用示意图,则①、②、③、④分别是:①___;②___;③___;④___
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:①___;②___
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是___
(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有__种,夜晚进行的有__种。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 绿色植物参与生物圈的水循环
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下图是鲫鱼模式图,请据图回答下列问题(注意:〔〕内填序号,上填名称)
(1)鱼的呼吸器官是〔〕
(2)鱼的运动器官是鳍,其中能长生前进动力并能决定运动方向的鳍是〔〕

下图为人的口腔上皮细胞结构示意图,请回答:

(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片的中央滴一滴___________,以保持细胞的正常形态。
(2)[ ] ___________控制物质进出细胞,[ ] ___________是遗传信息库。
(3)若观察菠菜叶肉细胞,则在图示3中还能观察到的结构有__________和__________。

下图是某草原生态系统食物网简图,请据图回答问题。

(1)请写出该食物网中的任意一条食物链
(2)鹰体内的有机物最终来源于绿色植物进行的作用。
(3)生态系统一般都由四种成分组成,图中只体现了两种成分,未体现的成分还有
(4)若某种自然原因导致该生态系统中鼠类大增,短时间内,该生态系统中鹰和蛇的数量也会随之增加,而随着鹰和蛇数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随之减少,这表明生态系统具有一定的能力,生物种类越多,这种能力就越强。

分析说明(每空2分,共8分)
阅读下面这段文字回答问题。
如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友。放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你熟悉的景色。春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦。
(1)文中的生物分类
植物()。
动物()。
(2)影响鱼生存的因素有()因素和()因素。

下图是植物细胞的结构模式图,请据图回答:(每空1分,共13分)

(1)能控制物质进出的结构是。具有保护和支持细胞作用的是[ ]
(2)西瓜甘甜可口是因为[ ]内的细胞液中含有大量糖分。
(3)能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是[ ]
(4)细胞结构中,有 “遗传信息库”之称的是[ ]
(5)图中没有表示出来,有“动力车间”之称的是
(6)从图中我们观察到,动物细胞和植物细胞都具有的结构分别是

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