如图为蝗虫各部分结构模式图，请据图回答问题：
（1）蝗虫的身体明显地分为[ ] 、[ ] 、[ ] 三部分．
（2）蝗虫有发达的运动器官，包括3对 、2对 ，都着生在 ．
（3）蝗虫身体上的 会限制它的发育和长大，所以需要定期脱皮．
请结合图中的有关动物回答问题。
（1） 的发育为不完全变态，它是危害农作物的害虫。
（2）②适应水中生活的呼吸器官是 。④与⑤都用肺呼吸，④的身体内有独特的 与肺相通，可以辅助呼吸。
（3） 属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“田园卫士”。 以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉。
（4）将图中①~⑤按从低等到高等的顺序进行排列，正确的是（）
| A．①②③④⑤ | B．⑤④③②① |
| C．③④⑤①② | D．②③④⑤① |
下面为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题。
（1）病毒是图中的 （填字母）。它不能独立生活，只能 在其他生物的活细胞内。
（2）A与C比较，在细胞结构上A没有成形的 。A与C的细胞里都没有 ，只能以现成的有机物为食。图中D的生殖方式是 。
（3）细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开 （填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在 （有氧/无氧）的环境中；城市的污水处理是利用A能分解污水中的 ；在夏天，受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中 （填字母）快速生长繁殖的结果，我们常常把食品放入冰箱是利用低温 。
实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。结果发现，甲组小鸭
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于（）
A．先天性行为 B．偶然行为
C．取食行为 D．学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是（）
A．实验模型 B．对照组
C．实验组 D．一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音，则甲组小鸭可能会（）
A．它们可能吓唬其他鸭子
B．它们将失去繁殖能力
C．它们将会发出类似猫的声音
D．它们将会认为猫是它们的母亲
下图为训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验。进行实验时，在迷宫的一臂安上电极，另一臂是潮湿的暗室，暗室里有食物。据此作答：
（1）在实验过程中，当蚯蚓爬到安有电极的一臂，就会受到 。经过一段时间的训练后，蚯蚓能够学会选择爬向有 的一臂。
（2）从这种行为产生的主要因素来看，它属于 行为。
（3）产生这种行为的原因是：电极对蚯蚓的生存有 ，故会 ；潮湿、有食物的暗室对蚯蚓的生存有 ，故会趋向 的一臂。
图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图。请据图分析回答：
（1）此生态系统中最基本、最关键的生物成分是图1中的[ ] 者。[D]所代的生物成分是
者，主要是指营腐生生活的细菌和真菌。
（2）图1中能通过呼吸作用分解有机物、释放能量的生物是 （填字母）。
（3）生态系统中能量输入、传递和散失的过程是生态系统的能量流动。生态系统能量流动的特点是单向流动、 。
（4）如果此生态系统遭到重金属污染，则体内重金属含量最高的生物是图1中的 （填字母）。
（5）如图2表示图1中A、B、C三种生物某一时段的相对数量关系，则甲对应的是图1中的 。若乙大量减少，则一段时间内甲的数量变化是 。