水稻和牛个体差异很大，但它们生命活动的基本结构和功能单位都是（ ）
| A．系统 | B．器官 |
| C．组织 | D．细胞 |
“科学上常常如此，一个问题的解决往往会带出更多新的问题。”教材中的这句话说明了 （）
| A．科学研究不能解决提出的问题 |
| B．科学本身是不断发展的，开放的 |
| C．科学本身是不确定的 |
| D．科学是静止不变的 |
某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：
| 组别项目 |
水质 |
水量 |
水温 |
蛙卵数 |
孵出的蝌蚪数 |
| A组 |
河水 |
500 mL |
23℃ |
30个 |
28只 |
| B组 |
蒸馏水 |
500 mL |
10℃ |
30个 |
9只 |
你认为该实验设计的不妥之处是（）
A．不符合单一变量原则
B．水量过多
C．水温太高
D．水中没有水草
在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的？”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（）
| A．作为重复实验以减少误差 |
| B．将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照 |
| C．研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠 |
| D．增加实验的难度 |
在“光对鼠妇生活的影响”的探究实验中，下列哪组是这项实验的对照组（）
| A．光线的明亮、阴暗 |
| B．土壤的干燥、潮湿 |
| C．温度的高、低 |
| D．食物的多、少 |
实验中，如果结果与假设不符合，正确的处理方法是（）
| A．修改结果，使其与假设相符 |
| B．依据实验结果得出结论 |
| C．修改实验过程，使其与假设相符 |
| D．修改假设，重新做实验 |