习近平总书记在中央民族工作会议上指出,“做好民族工作要坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路”。中国特色解决民族问题的正确道路包括( )
①坚持民族区域自治制度这一根本政治制度
②坚持各民族平等、团结、共同繁荣的原则
③坚持维护祖国统一,和平共处、一国两制
④坚持依法治国,用法治思维解决民族问题
A.①② | B.①②④ | C.③④ | D.②④ |
党的十八大报告首次概括了社会主义核心价值观。后来中央办公厅又将24字的核心价值观分为国家、社会、个人三个层面的要求。对于社会主义核心价值观认识正确的是
A.社会主义核心价值观国家层面的价值目标是自由、平等、公正、法治 |
B.培育和践行社会主义核心价值观对实现中华民族伟大复兴具有十分重要的意义 |
C.培育和践行社会主义核心价值观有利于我国到21世纪中叶全面建成小康社会 |
D.社会主义核心价值观体现了社会主义本质要求和世界各国人民的共同理想 |
2015年11月1日起,《刑法修正案(九)》正式实施,新增加和修改了部分内容,如:在微信微博发假信息最高处7年有期徒刑、国家考试中找人替考最高处7年有期徒刑等共9条。上述材料体现了依法治国的重要前提是
A.依宪治国 | B.诚实守信 | C.有法可依 | D.守法用法 |
苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐(德国 贝多芬)。这句话说明的道理是
A.挫折是一把“双刃剑”,挫折越多越好 |
B.经历挫折就一定会取得成功 |
C.挫折也是财富 |
D.挫折只会给人带来痛苦 |
2015年10月3日晚,中国男篮在湖南长沙获得时隔四年的亚锦赛冠军,同时也获得直通2016年里约奥运会的入场券。在整个比赛中主帅宫鲁鸣用人得当、应变及时,队员精诚协作,最终赢得比赛的胜利。这启示我们
A.竞争就是有你无我,有我无你 |
B.合作可以消除冲突,避免竞争 |
C.指挥是团队的核心和灵魂,只要指挥得当就一定能取得成功 |
D.善于合作,必须做到有效指挥,相互配合 |
心理学家发现,学习压力(考试焦虑)与学习效率的关系是“倒U形曲线”(如下图)。以下对下图解读正确的是
A.有压力才有动力,学习压力越大,学习效率越高 |
B.成绩差的同学才会产生过度的考试焦虑,成绩好的同学则不会有压力 |
C.学习有压力会危害我们的健康,应该消除学习上的一切压力 |
D.适度的学习压力有利于保持学习兴奋状态,提高学习效率 |