(10分)
昨天你校发明节隆重开幕，在今天的英语口语课上，老师要求同学们围绕“你所知道的发明创造”这一话题进行简短发言。
要求：1. 发言稿需包括表格内容，可适当发挥；
2. 80词左右，发言稿的开头和结尾已给出，不计入总词数。
| What |
Who |
When |
| The telephone |
Alexander Bell |
In 1876 |
| The car |
Carl Benz |
In 1885 |
| The TV |
John Baird |
In around 1927 |
Hello, everyone! There are many inventions that have changed the world. Here’s a short introduction of some useful inventions.
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That’s all. Thanks!
书面表达（共1小题，满分20分）
你班新转入一位来自澳大利亚的同学，名叫Sophia。请根据表格提供的信息，写一篇短文，介绍Sophia及班级的情况，并对Sophia的到来表示欢迎。
| About Sophia |
About the class |
| from Sydney, 15 years old |
hard－working |
| outgoing, happy |
helpful, get along well |
| good at swimming |
groupwork |
| … |
… |
注意：（1）短文内容可适当增加；
（2）文中不得出现真实的人名和校名；
（3）词数：80－100；
（4）短文首句仅供选择使用，不计入总词数。
短文首句：Hello, class, May I have your attention, please?
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书面表达（满分15分）
请务必将短文写在答题卡的相应位置！
假设你是李明，你的美国笔友Tom向你介绍了他们学校的课程科目后，想了解你们学校课程开设的情况，请根据以下要点给他写一封电子邮件。
1. 你们学校开设的主要课程科目；
2. 你喜欢的科目是什么；
3. 你喜欢这门（些）科目的理由。
注意：
1. 词数100左右；
2. 开头和结尾已为你写好不计入总词数；
3. 可以适当发挥，以使行文连贯；
3. 文中不能出现真实姓名和学校名称。
根据要求完成大作文，词数：80－100词。(15分)
我们即将迎来轻松又丰富多彩的假期生活，同学们一定会安排各种活动，比如宅家、聚会、外出旅行等。请你根据如下提示，写一常英文短文，发布在班级 QQ群中，提醒同学们注意安全。可以适当发挥。
内容提示：
| Activities |
Suggestions |
| stay at home |
keep away from fire |
| have a party |
come back home by 10 o’clock |
| go out |
follow the traffic rules |
| … |
… |
参考词汇：Safety must come first(安全第一)。
注：开头已给出，不计入总词数。短文中不能出现真实的人名和地名。
In our daily life, there’s always something unexpected.
书面表达 (共20分)
根据要求完成小作文，词数：约30个词。(5分)
请你简単介绍一下你印象比较深刻的一位老师,至少要写出外貌、性格和爱好三个方面。 短文中不能出现真实的人名和地名。
书是我们的朋友，读书可以益智，读书有助于我们成长。请根据表格内的信息，从三个方面写一篇议论文，谈一谈多读书的重要性。字数80~100词。
| 读书的好处 |
人均年阅读量 |
名人名言 |
你的观点 |
| 增长知识 开阔眼界 …… |
韩国(Korea)大约11本 |
李总理(Premier Li)：读书是一种享受，可以获得财富。 |
…… |
| 美国大约7本 |
|||
| 中国大约5本 |
内容要求：1.多读书有何重要性？ 2.为什么要多读书？ 3.你的个人观点是什么？
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