根据课文内容填空
（1）墙数（ ）枝梅，凌寒独（ ）（ ）。遥（ ）（ ）（ ）（ ），为有暗香来
（2）慈（ ）（ ）中线，游子（ ）（ ）（ ）。（）（ ）（）（ ）（），报得三春晖
（3）（ ）（ ）（ ），泰山移。（ ）（ ）（ ）柴火焰（ ）。
（4）秋天，西风画出的是一幅丰收景象：（ ）红了，（ ）紫了，（ ）黄了，遍地的稻穗都是（ ）的。秋风还画出人们（ ）的脸庞，那上面绽放着最美的（ ）。
（5）一月（ ）清水养，二月（ ）伸出墙，三月（ ）红艳艳，四月（ ）遍山冈，五月（ ）笑盈盈，
课文回放。（根据课文内容，完成练习）
(1)我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
我体会到了作者________的感情，此时，“母亲的面影”是________的。
(2)看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！
“她的神情”指的是房东太太因为儿子没回来而________，句中的“古今中外的母亲都是一样的”的意思是____________________________。
句子练习。（按要求，完成句子练习）
(1)我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。
仿写句子：_______________
(2)好几天以前，房东太太就对我说：“我的儿子今天回家，从学校回来。”
改成转述句：________________________________________________________________
黄金搭档。（用恰当的词语填空）
( )的敬意 ( )的爱慕 ( )的薄暗 ( )的心潮
通过查阅资料，我了解到季羡林是我国著名的________、语言学家、________、社会活动家、________和散文家，自________年从德国回国，受聘于北京大学，创建东方语文系，开拓中国东方学术园地。
通过预习，我知道作者有两个母亲，一个是____________，一个是____________。