诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径，在秦朝时期，流行这样一句童谣“阿房，阿房，亡始皇”。这句童谣暗指（ ）
| A．秦朝滥用民力，民怨沸腾 | B．阿房将发动起义灭亡秦朝 |
| C．秦朝刑法残酷，社会动荡 | D．秦始皇将葬于阿房宫 |
斯大林模式在历史上曾经发挥过积极作用，但也是苏联解体的根源，其主要特征是（）
| A．高度集中的政治经济体制 | B．充分发挥市场作用 |
| C．注重民主与法制建设 | D．提倡个人崇拜 |
牛顿博学多才，是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的物理学家、数学家，也是一位哲学家。他的突出贡献是（）
| A．提出生物进化论 | B．提出相对论 |
| C．提出万有引力定律和三大运动定律 | D．发现放射性元素镭 |
如果给“南美的解放者”玻利瓦尔画像，可以选择的历史情景是( )
| A．率领印度起义军抗击英军 | B．率领起义军打击西班牙军队 |
| C．参加庆祝纳米比亚独立的活动 | D．领导美国独立战争 |
“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实”是一位学者对20世纪早期国际社会主义运动发展特点的概括。下列能体现“由理论到实践”的史实是（）
| A．英国宪章运动要求普选权 |
| B．马克思、恩格斯发表《共产党宣言》 |
| C．巴黎公社建立和《国际歌》的问世 |
| D．十月革命胜利和社会主义国家的诞生 |
一个是战功赫赫的法兰西第一帝国的缔造者，另一个是双耳失聪的德国著名作曲家。但一部伟大的作品把两个伟大的人物紧紧的连在一起。这部作品是（）
| A．《战争与和平》 | B．《英雄交响曲》 |
| C．《最后的晚餐》 | D．《格尔尼卡》 |