【2015年北京市】亮亮做家务时接触到下列用品。
| 用品 |
脱氧剂 |
洁厕灵 |
炉灶清洁剂 |
| 有效成分 |
还原铁粉 |
盐酸 |
氢氧化钠 |
（1）他清理垃圾时发现一袋脱氧剂，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是 。
（2）他选用洁厕灵清除水垢（主要成分是碳酸钙），用化学方程式表示其原理 。
（3）他清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，其原因是 。
（4）做完家务，他用Vc泡腾片冲了一杯饮料。下列Vc泡腾片的主要成分中，属于有机物的是 （填字母序号）。
A．维生素C（
） B．柠檬酸（
） C．碳酸氢钠（
）
H7N9禽流感病毒首先在鸡、鸭等飞禽身上发现。为了防止H7N9禽流感，对鸡、鸭舍
进行消毒时常用15%的过氧乙酸溶液，过氧乙酸的化学式是CH3COOOH（即：C2H4O3）。试计算：
（1）一个过氧乙酸分子中有个氧原子。
（2）过氧乙酸的相对分子质量为。
（3）过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为。（填最简的整数比）
（4）152g过氧乙酸中碳元素的质量为。
为了验证物质在发生化学变化时“参加反应的反应物总质量与生成物总质量相等”，某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如下的探究实验：
【实验方案】
【进行实验】如图所示：
甲小组：把盛有适量CuSO4溶液的烧杯和几根用砂纸打磨干净的铁钉放在天平上，用砝码平衡；然后将铁钉放入到烧杯中，观察天平是否平衡。
乙小组：把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有Na2CO3溶液的烧杯中；然后将烧杯放到天平上，用砝码平衡；接着取下烧杯并使试管内和烧杯内的两种溶液混合发生反应，待反应完全后再把烧杯连同试管放到天平上，观察天平是否平衡。
【实验现象】反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的，乙小组的天平指针指向刻度盘的。（选填“左边”、“右边”或“中间” ）
【解释与结论】甲小组的结论为：，
乙小组的解释为：。
【反思与评价】比较两个小组的实验设计，若乙小组使用的试剂不变但要得到和甲小组相同的结论，你认为应对实验方案进行怎样的改进？
。
根据下图所示装置回答问题：
（1）写出有标号的仪器名称：①；②；③。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式为。
应选用的发生装置是，收集装置是。用排空气法收集氧气，检验已收集满的方法是。
（3）实验室用A装置制取氧气，在试管口放一团棉花，则所用的药品是，反应的化学方程式为。若用F装置收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，气体从(填“a”或“b”)处导管通入，并需要补充的一种玻璃仪器是。
(9分)水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源。
汕头市的生活用水来自韩江。某课外小组对韩江的水样进行了相关的研究。
（1）取水样后，制成两个如图所示的简易净水器，对江水进行初步净化。请问，简易净水器I中，用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用为。
（2）使用简易净水器Ⅱ处理江水时，在操作中，应沿着慢慢向过滤器中倾倒江水，并注意液面始终要低于。
（3）用净水器Ⅱ处理过的江水是硬水还是软水呢？我们可用来检验。在日常生活中，常采用的方法降低水的硬度。
（4）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式。
在下图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为。
（5）下列各项与自来水的净化过程无关的是(填标号)；
| A．吸附 | B．消毒 | C．电解 | D．过滤 |
下图是元素周期表的一部分，据此回答下列问题：
| 第二周期 |
3 Li 锂 7 |
4 Be 铍 9 |
5 B 硼 11 |
① |
7 N 氮 14 |
8 O 氧 16 |
9 F 氟 19 |
10 Ne 氖 20 |
| 第三周期 |
② |
12 Mg 镁 24 |
13 Al 铝 27 |
14 Si 硅 28 |
③ |
16 S 硫 32 |
17 Cl 氯 35.5 |
18 Ar 氩 40 |
（1）原子序数为17的元素名称为，其原子在化学反应中容易（填“得”或“失”）电子。该元素跟元素属于同族元素。
（2）下图是某种元素的原子结构示意图，该元素在上表中的位置是（填①或②或③）。
（3）利用元素周期表，人们对元素的认识进入全新的飞跃时期。近日，俄罗斯科学家宣布他们将人工合成第118号元素，此元素的核电荷数为。