种群数量数学模型建立的一般步骤是
| A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
| B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 |
| C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质 |
| D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
下列叙述不正确的是
| A．酵母菌有核膜，而醋酸杆菌没有 |
| B．酵母菌有细胞膜，而醋酸杆菌没有 |
| C．黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有 |
| D．黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有 |
下列关于病毒的叙述中，正确的是
| A．烟草花叶病毒含有5种碱基8种核苷酸 |
| B．噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要遗传物质 |
| C．肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖 |
| D．病毒也可以成为基因工程中的载体 |
下列对组成细胞有机物的描述，正确的是
| A．所有细胞的细胞质中都只含有核糖核酸 |
| B．淀粉和纤维素的结构单元都是葡萄糖 |
| C．多肽链一旦形成便具有生物活性 |
| D．蛋白质的氧化产物只有二氧化碳和水 |
下列有关水与呼吸作用的叙述，不正确的是
| A．水是呼吸作用的原料，水参与呼吸作用的场所是在线粒体内膜上 |
| B．水是呼吸作用的产物，在呼吸作用过程中产生水的场所是在内膜上 |
| C．在呼吸作用过程中，有水生成的不一定是有氧呼吸 |
| D．在呼吸作用的第一和第二阶段没有水生成 |
下列对四个曲线图的有关叙述，不正确的是
| A．①图可以表示反应物浓度对酶促反应速度的影响 |
| B．②图可以表示酶促反应中，将溶液PH由低逐渐调高的过程中，反应速度的变换 |
| C．③图表示氧气供给量与ATP生成量之间的关系 |
| D．④图表示运动员在进行100米跑时，细胞中ATP的数量变化 |