为了推动区域内教师交流轮岗，教育部进行义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革。2015年4月13日，教育部公示了全国19个示范区的名单。“县管校聘”这种模式先在示范区试行，2020年在全国落实推广。此项改革的实施
①旨在使生产关系适应生产力的发展
②旨在使上层建筑适应经济基础的发展
③坚持了两点论和重点论相统一的方法
④符合矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
孔子说：“不患寡而患不均，不患贫而患不安。”（《论语•季氏将伐颇臾》）孔子这句名言启示我们，构建社会主义和谐社会，要注重社会公平，维护社会稳定。从哲学角度看，这是因为（）
| A．事物的量变必然引起质变 | B．矛盾的主次方面在一定条件下相互转化 |
| C．主要矛盾对事物的发展起决定作用 | D．次要矛盾会影响主要矛盾的发展和解决 |
我国古代哲学家说过：“万物莫不有对”，“万物莫不相异”。其中包含的哲学道理是（）
①矛盾是普遍存在的
②矛盾具有特殊性
③矛盾有主次之分
④矛盾是共性和个性的统一
⑤矛盾就是既对立又斗争
| A．①②④ | B．①④⑤ | C．③④⑤ | D．①③④ |
我国经济蓝皮书《2008年中国经济形势分析与预测》提出了对2008年宏观调控政策的建议：要把过快的经济增长速度特别是投资增长速度降下来；把坚持和提高通货膨胀压力、稳定物价水平作为宏观调控的首要任务；把坚持和提高节能减排标准作为宏观调控的第三个闸门。这体现的哲学道理有（）
①量变和质变的辩证关系②矛盾特殊性原理
③主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理④具体问题具体分析原则
| A．① | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |
本图所讽刺对象的错误在于（）
| A．对人冷漠，袖手旁观 | B．安于现状，不思进取 |
| C．只顾个人，不顾集体 | D．回避矛盾，明哲保身 |
“梅雪争春不肯降，诗人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”下列说法与这首诗所体现的哲理相一致的是（）
| A．塞翁失马，焉知非福 | B．金无足赤，人无完人 |
| C．兵强则灭，木强则折 | D．有无相生，难易相成 |