这是一个心脏结构示意图，根据图回答问题
（1）⑧和③之间有（ ），能控制血液流动方向。
（2）⑦里面流动的是（ ）血，⑧里面流动的是（ ）血，⑨里面流的是（ ）血，⑥里面流的是（ ）血。
（3）氧气进入肺部后，通过肺循环，最先进入心脏的（ ），再进入心脏的（ ），然后进入⑦（ ）。
高兴同学在一次实地考察中观察到了以下几种动物, 请据此回答下列问题。
（1）图中属于无脊椎动物的是（填序号）。
（2）上述动物中,属于恒温动物的是（填序号）。
（3）图中动物②与水中生活相适应的特点有（填字母）。
A用鳃呼吸 B身体呈流线形 C体温不恒定 D用鳍辅助运动 E体内有脊柱
（4）图中动物③的趾间有蹼与之相适应的运动方式是。
（5）图中动物⑤的生殖方式是。
（6）图中动物⑥以 (舞蹈\声音\气味)的方式传递蜜源信息。
高兴同学为查找昆虫图片进入网站，搜到下列图片。试运用所学知识，回答与下图有关的问题。
（1）图中哪些动物属于昆虫？
（2）根据上图填充下表：
| 动物名称 |
所属类群 |
主要特征 |
| 线形动物 |
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门 |
|
| 鲍 鱼 |
柔软的身体表面有外套膜，大都有贝壳；运动器官是足 |
|
| 蜘 蛛 |
节肢动物 |
| 动物名称 |
所属类群 |
主要特征 |
| 线形动物 |
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门 |
|
| 鲍 鱼 |
柔软的身体表面有外套膜，大都有贝壳；运动器官是足 |
|
| 蜘 蛛 |
节肢动物 |
（3）图中蜻蜓的飞行器官是；图中具有社会行为的动物是
（4）图中动物同属于哪一动物类群？
（5）苍蝇对人类有害并列为“四害”之一，我们对它应（）
A．顺其自然不加控制
B．设法控制其数量，减少危害
C．想尽办法赶尽杀绝
D．大力保护并减少其天敌的数量
请在下列各序号后面的横线上填上恰当的结构名称， 以完善细胞的概念图。
①，②，③，④，⑤。
如图是某生态系统部分生物的营养关系图解。请回答下列问题：
（1）图中的生物由于食物关系形成的食物网是生态系统的结构；若要构成一个完整的生态系统，图中没有表示出的生物部分是。
（2）图中的食物网中，共有条食物链，蛇和蛙之间属于关系。
（3）该生态系统中含能量最多的类群是，生态系统中的能量均来自于这一类群通过固定的太阳能。
（4）假若在生态系统中施用了不易分解的农药，该食物网中农药含量最高的生物类群是。
（5）如果蝗虫大量增加，食虫鸟和蛙的数量将随之增加，使蝗虫的数量增长受到抑制，这体现了生态系统具有能力。
如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[⑥]。如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把临时装片向移动，使物像位于视野中央。
（2）A、B所示两个细胞的主要不同之处是：A细胞质含有，因而能够制造有机物，而B细胞不能。
（3）在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是和。
（4）细胞结构中，[④]含有遗传物质，能够传递遗传信息。