如下图为利用农作物秸秆生产燃料酒精的工艺流程图,请回答:
(1)过程①常加入能分解 的微生物,其作用是把秸秆颗粒分解,从而产生_______。
(2)从土壤中获取①所需微生物的过程称为微生物的 ,所选用的培养基应该以____为唯一碳源,并向培养基中加入 以筛选出所需菌种。
(3)酒精发酵中常用的菌种是____,生产酒精阶段的必要条件是。在酸性条件下,可用 溶液来检测发酵产物中是否有酒精产生。
下图是植物细胞杂交过程示意图,请据图回答:
(1)植物体细胞杂交的第①步是去除细胞壁,分离出有活力的原生质体。目前此步骤最常用的方法是酶解法,也就是在温和的条件下用____________________等去除植物的细胞壁。
(2)②过程的发生,必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是:利 用等(至少写出两种)促使原生质体融合;化学方法是:用_________等试剂作为诱导剂诱导融合。(动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同,诱导融合的方法类似,动物细胞的融合还常用到__________作为_____诱导剂。
(3)获得原生质体后,需要对其活力进行检查,下列哪些实验最合适()
A.观察原生质体的结构是否完整
B.观察细胞质的流动
C.观察细胞有丝分裂
D.观察叶绿体数目的多少
③表示融合后的原生质体再产生新的细胞壁,新细胞壁的产生与细胞内_____(细胞器)有密切关系。一般在培养基上培养24~48小时后,大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样,利用25%的蔗糖溶液以及其他用具,通过_______________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。
(4)在④⑤过程中,细胞分裂的主要方式是________。
(5)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值,其突出的优点是可以______________________________。如果A、B植物均为二倍体,则形成的杂种植物为___倍体。
番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图,请回答:
(1)在番茄新品种的培育过程中,将目的基因导入受体细胞的方法叫做________。
(2)从图中可见,mRNAl和mRNA2的结合直接导致了__________无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。
(3)普通番茄细胞导入目的基因后,经③过程形成________,然后诱导出试管苗,进一步培养成正常植株。
(4)如图甲,获得目的基因后,构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中
的__处,DNA连接酶作用于__处。(填“a”或“b”)
(5)如图乙是该目的基因表达过程中的一个阶段,图中3和4的核苷酸是否相同?说明理由_________________________。
下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答。
(1)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程?_____,为什么?___________________________________。
(2)③④⑤过程是_____技术,通过该过程可在体外获得大量目的基因,该技术的主要原理是__________,需要用到__________酶。若A中共有a个碱基对,其中鸟嘌呤有b个,则③④⑤过程连续进行4次,至少需要提供胸腺嘧啶_____个。
(3)图中B是_____,在利用AB获得C的过程是基因工程的核心,一般的方法是用________切割A和B,使它们产生__________,再加入________,才可形成C。最终形成的C应该含有的基本元件是_________________________等。
(4)为使过程⑧更易进行,可用_____(药剂)处理D。由于重组DNA分子成功导入受体细胞的频率___,所以在转化后通常需要进行_____操作。
在人群中,有一甲遗传病,在对许多家庭进行调查中得到如下数据资料。请根据表格中数据回答下列问题。
婚配方式 |
家庭数目 |
子 |
女 |
||||
母 |
父 |
甲病 |
正常 |
甲病 |
正常 |
||
一组 |
甲病 |
甲病 |
2000 |
2003 |
0 |
952 |
0 |
二组 |
正常 |
甲病 |
2200 |
606 |
1755 |
584 |
1721 |
三组 |
甲病 |
正常 |
920 |
707 |
0 |
0 |
637 |
四组 |
正常 |
正常 |
1000 |
150 |
399 |
0 |
504 |
(1)这对性状遗传涉及对等位基因。
(2)甲病最可能由染色体上的基因控制的,判断的依据是。
(3)若父母均正常,生出一个患病的儿子,一个正常女儿,长大后,该女儿与一个表现正常的男子准备结婚,,结婚前向你进行遗传咨询:
①请你分析他们所生后代男孩及女孩的发病率分别为。
②如果生一个健康孩子是否需要选择性别?。
③请画出遗传图解。(遗传图解4分)
(12分)
下面是某一生物个体细胞分裂的示意图及细胞内染色体数目变化的曲线:
(1)该生物体细胞染色体数为条,图中不含同源染色体的细胞是(填字母)。
(2)与图F对应的细胞分裂方式是,与图F对应的细胞有(填字母)。
(3)与孟德尔遗传规律发生时间相一致的是图。
(4)若该个体基因型为YyRr,则图A细胞分裂结束产生的子细胞的基因型为。