人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，人的生命独特性突出表现在（ ）
| A．人的个性品质 |
| B．人生道路 |
| C．实现人生的价值的方式和途径的多样性 |
| D．最具有智慧 |
走进中学，每位同学都将从这个新的起点开始，扬起理想的风帆。有的同学说“我一定要好好学习，成为一个优秀的中学生”。要实现这一目标，我们必须（）
①在学习上更加主动、认真和努力
②培养自主学习的能力
③少参加其他活动，不担任班干部
④调整自己的学习方法
| A．①②④ | B．①②③④ | C．①③④ | D．②③④ |
善于自制，要求我们不该做的事坚持不做，该做的一定做好。这表明善于自制要（）
| A．善于控制自己的情绪 | B．节制自己的行动 |
| C．能够约束自己的言论 | D．明辨是非，爱憎分明 |
桥梁专家茅以升在学堂读书的时候，因家庭贫困，常受富家子弟的欺负，但他读书刻苦，成绩优秀。一个暑假，他能准确背诵一百多首诗和十几篇古文。到80多岁高龄时，他还能准确背诵圆周率小数点后100多位数字。这一事例启示我们（）
①只有在困境中，才能磨砺人的意志品质
②青少年时期是培养坚强意志的关键时期
③坚强的意志来自自觉的磨砺
④只有从小磨砺坚强的意志，才能实现人生的目标
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
目标，是对未来的向往，是追求比现在更加美好的生活。因此（）
①目标是人生的方向标
②有了目标，生活就有奔头
③磨砺坚强的意志，必须有明确的目标
④只要制定适合自己的目标就一定会成功
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
世界首富、微软公司老板比尔•盖茨以敢冒风险闻名，他特别喜欢用有过失败经历的人。一位哈佛大学的教授也介绍说，现在公司讨论主管候选人时会说：“太让我们担心的是，这个人还未经历过失败。”上述事实说明（）
| A．挫折能教育人、磨砺人 |
| B．挫折总是造就强者 |
| C．经历的挫折越多，意志就越坚强 |
| D．要想取得成功就一定要经历失败 |