春秋时期的孙膑与庞涓，同师学艺，但庞涓心胸狭窄，嫉妒孙膑的才干，于是设计陷害孙膑，使孙膑蒙受不白之冤，遭受残肢之刑。这个故事告诉我们（ ）
| A．庞涓不讲哥们义气 |
| B．孙膑择友标准太低 |
| C．不做别人的损友，要成为别人的益友 |
| D．老师没有告诉学生如何做人 |
武汉市今年继续加大对教育、医疗卫生、社保和就业等方面的投入，并将继续办好涉及群众切身利益的十件实事，以提升群众的幸福指数。这体现了（）
| A．政府维护社会公正，努力实现同等富裕 |
| B．政府关注民生，努力解决民生问题 |
| C．武汉今年将从根本上消除社会的主要矛盾 |
| D．武汉全面建成小康社会的目标已经实现 |
在社会主义核心价值观的基本内容中，国家层面的价值目标是“富强、民主、文明、和谐”。下列选项中，能体现这一价值目标的是（）
①现阶段我国各族人民的共同理想
②勤俭自强的社会主义根本原则
③消除文化差异的战略决策
④全面建成小康社会的宏伟目标
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
武汉市连续多年开展评选“十佳门店”、“十佳街区”、“五好家庭”、“和谐邻里”等精神文明创建活动。这些丰富多彩的精神文明创建活动（）
| A．是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计 |
| B．是综合国力竞争的决定性因素 |
| C．是社会主义精神文明建设的根本任务 |
| D．促进了武汉市经济与社会的协调发展 |
2014年9月，武昌区将《好读善写》列为初中生的必修内容。同学们在国学经典诵读中体会到爱国、勤劳勇敢、爱好和平、自强不息等伟大的民族精神。这表明（）
| A．民族文化的精髓是民族精神 |
| B．民族文化都是民族的精华 |
| C．民族精神是民族的根，民族文化是民族的魂 |
| D．弘扬民族文化是战胜外来文化的巨大力量 |
要增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，缩小城乡、区域、行业收入分配差距，形成理想的“橄榄型”分配格局，我们必须（）
①在多种所有制经济为主体的条件下巩固和发展公有制经济
②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
③调节收入分配，实现共同富裕
④形成各种所有制经济不分主次、均衡发展、平等竞争的新格局
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．②③ |