2015年10月22日，国家主席习近平在伦敦出席全英孔子学院和孔子课堂年会开幕式。
【现场】习近平在英国约克公爵安德鲁王子陪同下抵达开幕式现场，共同参观了全英孔子学院和孔子课堂成果图片展，并观看孔子学院和孔子课堂学生汇报演出。学生们用中文演唱的《感恩的心》、朗诵的《念奴娇·追思焦裕禄》博得现场阵阵掌声。
（1）在国外开办孔子学院和孔子课堂有何意义？
【链接】《念奴娇·追思焦裕禄》
中夜，读《人民呼唤焦裕禄》一文，是时霁月如银，文思萦系……
魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气!
依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。
注：这首词是习近平主席1990年为追思原兰考县委书记焦裕禄而作，给古词牌名《念奴娇》增添新的时代光彩。习主席借词明志，写焦裕禄精神对自己的影响，表达执政为民、造福百姓、恩泽万众的理想和宏愿。
（2）透过这首词，可以看出习主席深厚的民族文化情结。这对我们增强民族文化认同感有何启示？
【声音】习近平指出，近年来，孔子学院在英国快速发展。目前，英国已经建立起29所孔子学院和126个孔子课堂，数量居欧洲之首。全英孔子学院取得的硕果也是中英人文交流蓬勃发展的缩影。通过人文交流，中英两国文化中的精华正在对两国人民的思维方式和生活方式产生着奇妙的“化学反应”。
（3）请你为产生更多的上述“化学反应”提两条合理化建议。
2014年春晚小品《扶不扶》勾描世相，意味深长。当“扶老人反被讹”由最初的新闻事件变成了一个略显沉重的社会命题，小品的结尾一语点睛——人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。
（1）假如你遇到老人跌倒，你将如何处理这个问题？
（2）“扶老人反被讹”在某种程度上反应了诚信的缺失，请写出诚信守则的具体要求。
（3）“人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。”你认为怎样才呢过让人心不倒？
集体是我们成长的摇篮和沃土。为了增强大家的集体责任感，某校九年级（2）班的同学们在思想品德老师的号召下，准备出一期板报。假如你是该班的一名同学，现请你参与其中，完成下列任务：
【出谋划策】为凸显本次板报的主题，同学们纷纷为本次板报标题的设计出谋划策。
（1）请你为本次板报设计一个醒目的标题。
【设计在线】为了进一步丰富板报内容，编写组准备写一段编者按。
（2）假如你是编写组成员之一，请你为本期板报设计一段编者按。
【感悟反思】为查找不足，促进优秀班级建设，同学们纷纷对班级中存在的不关心集体的现象进行列举反思。
（3）请你列举班级中存在的不关心集体的现象，并简要说明这些现象的危害。
【建议整改】为消除这些不和谐现象，同学们分组进行了讨论，并就如何消除这些不和谐现象提出了自己的合理化建议。
（4）请你就如何消除这些不和谐现象，提几条合理化建议。
【共同提升】为了鼓舞同学们的士气，共同建设一个团结奋进的班集体，同学们通过网络收集了一些关于个人与集体的名言警句。
（5）请写出你搜集到的名言警句。
通过近三年来对《思想品德》课有关知识的学习，相信你已经明白了很多道理，懂得不同的角色需要承担不同的责任，知道青少年的健康成长，需要从小培养并承担对自己、对他人、对社会的责任等等。
（1）请分别列举你作为子女、学生、社会成员这几种角色应该承担的一项责任。
（2）怎样才能成为一名负责任的公民？
关注社会、服务社会、热心公益是社会主义精神文明建设的重要内容，是构建和谐社会的需要。
某校准备开展一些公益活动，在此之前，校团委对学生参加公益活动的情况进行了一次抽样问卷调查。调查结果统计如下：
 情况统计参加项目 |
从未参加过 |
偶尔参加 |
多次参加 |
| 希望工程捐款，帮助贫困同学 |
90% |
10% |
0 |
| 义务植树，义务劳动 |
79% |
20% |
1% |
| 科技、文化、卫生“三下乡”活动 |
95% |
5% |
0 |
（1）请你为这次的问卷调查拟定一个标题。
（2）上述调查结果说明什么？
（3）针对调查结果反映出的问题，你有何解决建议？（至少两条）
九年级学生汪大东经常与“铁哥们”一起游玩、上网，并且定下协议：不论谁违反纪律，学校调查时都不能“出卖”朋友；考试时要“互帮互助”，共渡难关。在学习思品第一单元后，汪大东许诺做一名负责任的公民，但在随后的月考中通过诚实考试得来的成绩反而不如那些作弊的同学，又因不愿“互助”而被原“铁哥们”所冷落，甚至遭到全班同学的嘲笑与讽刺……汪大东烦恼了，不知如何选择。
（1）汪大东应该如何选择？请说说你的理由。
（2）有人劝汪大东：“老实人吃亏，不说谎办不成大事。”你认为呢？
（3）在以“信守诚诺、勇担过错”为主题的班会上，针对自己的错误，请你作简短发言。