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题文

在“观察水沸腾”实验中:

(1)实验目的是:观察水沸腾现象和水沸腾时的      变化.
(2)如图1所示的实验装置,应选用       (选填“A”或“B”) 装置,目的是     
(3)如图2所示的是小红同学做“观察水沸腾”实验时看到的气泡上升情况的示意图,其中       (选填“C”或“D”) 是沸腾时的情况,气泡中主要成分是       (选填“空气”、“小水珠”或“水蒸气”).
(4)下表是小红记录的实验数据.

时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
温度/℃
90
91
92
93
94
94
96
97
98
98
98
98
98
98

请你分析,不可靠的数据是      ,理由是     
(5)实验测得水的沸点是      ℃,理由是:     
(6)同时小明也做了该实验,他们根据各自的数据,在坐标纸上画出了如图3所示的图线.实线表示小红的实验图线,虚线表示小明的实验图线,水平部分图线重合.若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确.根据图线分析:你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:     
(7)小华同学在做完“观察水沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,将实验数据记录在下表中:

时间/min
0
5
10
15
25
35
45
55
65
75
温度/℃
100
71
55
45
35
28
24
22
22
22

请在图4坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线.观察曲线,小明发现:水在冷却时温度降低的规律是:     
如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:
④先将滚烫的热茶冷却5mi n,然后加一匙冷牛奶:
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5mi n.
你认为方法       (选填“①”或“②”)的冷却效果好.

(8)“炖”菜是鸡西人喜欢的一道美食,最好的“炖”菜是应用煮食法.即把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅和煲底隔离.如图5所示.当煲中的水沸腾后,盅内的汤水       (选填“能”或“不能”)达到沸点,       (选填“会”或“不会”)沸腾.

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 液化及液化现象
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小敏用如图甲所示的电路图,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6V。改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持R两端的电压不变,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在乙图中。

甲乙丙
(1)实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视(选填序号);
A.变阻器滑片 B.电压表示数 C.电流表示数
(2)在丙图中,用笔线代替导线,将电压表正确连入电路;
(3)实验中,他所选择的变阻器是(选填序号);
A.10Ω 0.5 AB.20Ω1AC.50Ω 2A
(4)乙图中阴影部分面积表示的科学量是
(5)实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6V,电路发生的故障可能是

如图所示,在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学作出了如下猜想:

①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关。
③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如下表

编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5

(1)为了验证上述猜想②,应该选用编号为两根电阻丝进行实验;如果选用编号为A、B两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想(填序号);如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想(填序号)。分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:材料和横截面积相同时,
(2)有同学认为,可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出:此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化_(选填“明显”或“不明显”)。

在“测定小灯泡电阻”的实验中,小灯泡的额定电压(正常发光时的电压)为2.5V,灯丝电阻约为8Ω。
(1)某同学连接的电路如图甲所示,请指出其中的两处错误或不妥:

(2)将上述错误或不妥改正后,闭合开关,发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表、电压表都有示数,则出现该现象的原因可能是

(3)实验时,调节滑动变阻器,当电压表的示数为V时,灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,电流表示数为A,则灯正常发光时电阻为Ω。(保留两位小数)
(4)实验小组实验过程中记录了右表内的信息,小明同学分析表内数据,发现该灯亮度增加时电阻(选填“变大”、“变小”或“不变”),造成这种现象的原因是

小闫想探究凸透镜成像规律.实验桌上有A、B、C三个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为10cm,凸透镜B的焦距为50cm,凸透镜C的焦距未知.光具座上标尺的刻度范围如图所示.
(1)小闫想探究凸透镜成实像的规律,应选用 _____凸透镜(选填“A”或“B”或“C”).实验过程中,他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜35cm处时,移动光屏,直到光屏上呈现出烛焰清晰的像,则该像是倒立、___的实像.
(2)小闫将凸透镜C固定在光具座上50cm刻度线处,然后让烛焰在光具座上0到50cm刻度线之间移动,他发现蜡烛只有在35cm到50cm刻线之间移动时,光屏上无法找到蜡烛的像.由此可判断烛焰在光具座上17cm刻度线处时,烛焰的像是倒立的、像.
(3)某次实验时光屏上呈现了清晰的倒立的、缩小的像,小闫将近视眼镜镜片放置在蜡烛和凸透镜之间,观察光屏发现像模糊了,她要想重新观察到清晰的像,可以将光屏向(填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动.

如图所示为小孙同学探究平面镜成像特点的实验装置图,她将一块茶色透明玻璃板竖直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板与直尺垂直.再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察和调整.

(1)采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到,巧妙地解决了确定的问题.
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像为止,这时发现像与物的大小;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物到玻璃板的距离
(3)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的__________像.
(4)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察.
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.
(5)某次实验时,小王同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,请你推断其原因是

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