【2015年初中毕业升学考试（贵州贵阳卷）】有心理学家认为：生命的10%由际遇组成，余下的90%由你的反应决定。这就是说，你可以控制自己的反应，以主导事态进一步发展的方向。运用这一定律应对过度的学习压力时，我们可以（ ）
A．轻松培养起自身浓厚的学习兴趣
B．通过转变内心感受和体验来缓解
C．彻底消除学习压力给我们带来的焦虑
14岁的小明想培养自己的自立能力，他可以
①从自己的衣服自己洗、自己的书包自己整理等小事做起
②大胆地走上社会，投身社会实践，如参加青少年志愿者服务等
③为减轻家庭负担辍学打工挣钱，锻炼自己
④在遇到事情的时候尽量自己拿主意，尽力承担自己的责任等，以此来锻炼自己
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
全国首位时代楷模朱彦夫14岁参军，身经百战，3次立功，10次负伤，动过47次手术。他在朝鲜战场失去了四肢和左眼，却坚持实现了生活自理。材料告诉我们
①做人要自信、自立、自强
②要挫而不折，积极进取
③坚强意志是重要的心理品质
④我国法律保护公民的生命健康权
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
对于中学生而言，学会生活自理主要包括
①提高基本的生活自理能力
②掌握独立的生活能力
③提高自主安排和计划生活的能力
④独立走上社会谋生的能力
| A．①②③ | B．①③ | C．②④ | D．①② |
日本人教育孩子有句名言：“除了空气和阳光是大自然的赋予，其余的一切都要通过劳动才能获得。”这句名言表明日本非常注重培养孩子的
| A．自理能力 | B．顽强能力 | C．环保意识 | D．自尊和自信 |
坏习惯会妨碍我们的健康成长，下列做法能纠正不良习惯的有
①用名言警句来提醒自己
②请家长、老师、好朋友来监督自己
③自己用写日记的方法来约束自己
④多看名人传记，用他们的方法作参考来管理自己
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |