名著阅读。
(1)(2015届福建漳州中考)下列各项中,对相关名著的表述不正确的一项是( )
A.《伊索寓言》中不少故事借动物形象嘲讽人类缺点,如《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳的人。 |
B.在慧骃国,马是理性的载体,友谊和仁慈是“慧骃”的两种主要美德。 |
C.鲁滨孙流落到荒岛后,用“借方”和“贷方”来分析自己的幸运和不幸。 |
D.《从百草园到三味书屋》《藤野先生》和《社戏》都出自鲁迅先生的《朝花夕拾》。 |
下列加点字读音有误的一项是
A.伎俩(jì) 诘问(jié) 愧怍(zuò) 鸿儒(rú) |
B.渴慕(mù)取缔(tì)奔丧(sàng)幽咽(yān) |
C.尴尬(gà)颓唐(tuí) 吊唁(yàn)俨然(yǎn) |
D.呵斥(hē) 赋闲(fù)颠沛(pèi)老妪(yù) |
阅读下列文言文,完成后面问题
虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:学学半。其此之谓乎?下列句中加点的字词解释错误的一项是()
A.不知其旨也甘美 |
B.虽有至道最好的道理 |
C.然后能自反也反省自己 |
D.然后能自强也自己努力图强 |
下列句子翻译不正确的一项是()
A.是故学然后知不足,教然后知困。 所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道自己有困难。 |
B.虽有佳肴,弗食,不知其旨也。 即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美。 |
C.故曰:教学相长也。 所以说:教学与学习互相促进。 |
D.《兑命》曰:“学学半。” |
《兑命》说:“教人是学习的一半。”下列句子停顿正确的是()
A.是/故学/然后知不足,教/然后知困
B.是故/学/然后知不足,教/然后知困
C是故/学/然后知/不足,教/然后知困
D是故/学/然后知/不足,教/然后知/困
下列各项里对课文分析的说法不完全正确的一项是 ()
A.《化石吟》是一首赞美化石的抒情诗,读这首诗,可以引发人们无限的遐想。标题中的“吟”,在这里是赞颂的意思。 |
B.《看云识天气》是一篇科普文,作者用生动形象的语言,从两个方面介绍了云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系。 |
C.《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文,作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,具有很强的可读性。作者是法国小说家法布尔。 |
D.王湾和马致远不同时代,但《次北固山下》与《天净沙·秋思》的主旨却相同。 |
下列句子没有语病的一项是:()
A.为了防止酒驾事件不再发生,洛阳市交通管理部门加大了整治力度。 |
B.日前,学校开展的安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。 |
C.完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。 |
D.学生能熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 |
下列句子语言表达得体的一项是()
A.会议开始前,主持人特别提醒:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!” |
B.有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:“老兄,你太过分了!积点德吧!” |
C.酒店经理对员工们说:“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。” |
D.提到自己的父亲,老刘动情的说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。 |