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题文

某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。据图回答问题:

(1)在12~24 h期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间呼吸作用的主要方式是________呼吸,该其产物是________。
(2)测得第36h时,种子吸收O2和CO2的体积比为1:2,则此时种子胚细胞有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖之比为            
(3)从第12 h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会________,主要原因是_________________。
(4)大豆种子萌发期间,胚细胞合成的        解除种子休眠,促进种子萌发。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 人工湿地的作用 影响光合作用速率的环境因素
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相关试题

洋葱是中学生物实验常用材料之一,下图是与洋葱有关实验的部分步骤,请据图回答:

Ⅰ.(1)①表示提取洋葱叶子色素时的研磨步骤,研钵中除了加无水乙醇外,还需加入的化学试剂有;②表示符合要求的滤纸条,但该滤纸条层析一段时间后,滤纸条上没有一条色素带,则最可能的原因是
(2)③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤,该步骤的目的是 _________________;数染色体数目最好的是     期,此时细胞内染色体、DNA、染色单体之比为      
Ⅱ.(1)某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,请你在下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。

A B C D
(2)动物细胞有丝分裂与上图不同之处主要表现在     图。
(3)图中染色体数与其他各图不同的是图     ,此时有染色体     条,染色单体     条;同源染色体____________________对。

(12分)已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性。现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。
(1)根据需要从上述四种果蝇中选择亲本,通过两代杂交,使最终获得的后代果蝇中,雄性全部表现为截毛,雌性全部表现为刚毛,则第一代杂交亲本的基因型是________________,第二代杂交亲本的基因型是________________,最终获得的后代中,截毛雄果蝇的基因型是________________,刚毛雌果蝇的基因型是________________。
(2)根据需要从上述四种果蝇中选择亲本,通过两代杂交,使最终获得的后代果蝇中雌性全部表现为截毛,雄性全部表现为刚毛,应如何进行实验?(用杂交实验的遗传图解表示即可)

(12分)下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。据图回答:
        
(1)甲病的遗传方式是________________。如Ⅱ5与另一正常人婚配,则其子代患甲病的概率为________________。
(2)假设Ⅱ1不是乙病基因的携带者,则乙病的遗传方式是________________。I2的基因型为___________,Ⅲ2的基因型为________。假设Ⅲ1与Ⅲ5结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为___________,所以我国婚姻法禁止近亲结婚。

某单子叶植物的非糯性(B)对糯性(b)为显性,抗病(R)对不抗病(r)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上。非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液呈棕色。现提供以下4种纯合亲本:

亲本
性状




非糯性  抗病     花粉粒长形
非糯性  不抗病    花粉粒圆形
糯性   抗病     花粉粒圆形
糯性  不抗病    花粉粒长形


(1)若采用花粉形状鉴定法验证基因的分离定律,可选择亲本甲与亲本_____ _____杂交。
(2)若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,杂交时可选择的亲本组合有,将杂交所得的F1的花粉涂在载玻片上,加碘液染色,置于显微镜下观察,统计花粉粒的数目,预期花粉粒的类型及比例为
(3)利用提供的亲本进行杂交,F2能出现非糯性、抗病、花粉粒圆形植株的亲本组合有_________ _,其中F2出现非糯性、抗病、花粉粒圆形植株比例最高的亲本组合是____ __;在该组合产生的F2表现型为非糯性、抗病、花粉粒圆形的植株中,能稳定遗传的个体所占的比例是________ _

在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明,交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。如下图是某高等动物一个表皮细胞(基因型是DdEeFf)发生有丝分裂交换的示意图,其中D和d, E和e ,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因交换过程示意图(左:交换前的染色体;右:交换后的染色体)
(1)该细胞在发生有丝分裂交换后,产生子代表皮细胞的基因型不可能是

A.DdEeFf B.DDEEFf C.DdEeff D.DdEeFF

(2)如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换,写出该生物产生的配子的基因型

(3)如果此图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果,写出由它产生的配子的基因型

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