基因分离定律的实质是
| A．子代出现性状分离现象 |
| B．子代表现型的数量比为3:1 |
| C．产生配子时，控制不同性状的基因彼此分离 |
| D．产生配子时，控制同一性状不同表现型的基因彼此分离 |
以含（NH4）235SO4、KH231PO4的培养基培养大肠杆菌，再向大肠杆菌培养液中接种以32P标记的T2噬菌体（S元素为32S），一段时间后，检测子代噬菌体中的S、P元素，下表中对结果的预测，可能发生的是
| 选项 |
S元素 |
P元素 |
| A |
全部32S |
全部31P |
| B |
全部35S |
多数32P、少数31P |
| C |
全部32S |
少数32P、多数31P |
| D |
全部35S |
少数32P、多数31P |
下列关于DNA分子结构的叙述，错误的是：
| A．每个脱氧核糖均连接着一个磷酸和一个碱基分子 |
| B．每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数 |
| C．DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构 |
| D．DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧，中间为氢键连接的碱基对 |
在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是
| A．不能用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质 |
| B．噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律 |
| C．该实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
| D．用35S标记的T2噬菌体侵染细菌，经离心处理，沉淀物的放射性较高 |
一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是
| A．最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 |
| B．摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上 |
| C．探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型建构的方法 |
| D．肺炎双球菌转化实验转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系 |
下列关于生物多样性的叙述，正确的是
| A．生物多样包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容 |
| B．生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果 |
| C．物种的灭绝不利于生物多样性的形成 |
| D．生物多样性的形成是新物种形成的过程 |