笔下生花：
我们都是伴随着童话故事长大的。不仅听过一个又一个有关动物的童话故事，还在课本上学过或读过不少动物的童话故事。今天请你任选几个动物（小猫、大象、小狗、小猪、山羊、老牛、黄莺、百灵鸟、小猴、鳄鱼、山雀……）想象一下这几个动物之间会发生什么事情，编一个童话故事。（题目自拟）
阅读理解。
谈谈你对“原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的”这句话的理解。
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说说你对“光从电视和书本中认识世界总不完美”这句话的理解。
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对乌塔独自旅游，你有什么看法?写一写。
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课内阅读。
1．“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”你如何理解这句话的含义?
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2．课文写的一位中学生和一位老作家的交往，标题却是“那片绿绿的爬山虎”，你觉得这个标题合适吗?为什么?
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补充词语，并选择其中两个造句。
平易( )( )春风( )( )莫名( )( )
模模( )( )亲切( )( )堪称( )( )
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补充词语，并选择两个造句。
耀( )扬( )疑( )不( )风( )日( )
铿锵( )( )热闹( )( )得意( )( )
1．______________________________________________________
2．______________________________________________________