笔下生花：
我们都是伴随着童话故事长大的。不仅听过一个又一个有关动物的童话故事，还在课本上学过或读过不少动物的童话故事。今天请你任选几个动物（小猫、大象、小狗、小猪、山羊、老牛、黄莺、百灵鸟、小猴、鳄鱼、山雀……）想象一下这几个动物之间会发生什么事情，编一个童话故事。（题目自拟）
写作
文题：妈妈的（眼神、手、泪水、微笑）
要求：1.从上面四个词语中选择，然后把文题补充完整，进行写作。
2.要有真情实感，用事例打动人。
3.尝试运用到语言描写、动作描写、神态描写和心理描写等。
4.600字以上。书写工整、美观。
写作
下课后，同学们在操场上快乐的玩耍着。你最爱玩的是什么游戏？怎样玩？请你写出来，让别人和你一起分享快乐。
看图写几句话。
提示：仔细看图，妈妈在干什么？我在干什么？
用上词语：淘米、提水。（不会写的字用拼音代替）
仔细看图，写几句话。
（1）一班今天的一年级去参观植物园同学
（2）小动物住着小河许多两岸
（3）高高的掉进一个湖里木瓜树上从
孩子们一走上郊游的路，就发现了春天。下面就是方方交游后写的一篇小文，读一读，给她提提意见。