[生物——选修3；现代生物科技专题]下图是“试管牛”工厂化生产的技术流程图，据图完成下列问题：
（1）根据_____（填标号）判断，该繁殖方式是_____生殖，“试管牛”技术的意义在于__________。
（2）根据胚胎形态的变化，将早期胚胎发育分为几个阶段，从___________阶段细胞开始出现分化。
（3）移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。
（4）胚胎移植的意义，充分发挥_____性优良个体的繁殖潜能，大大缩短其本身的_______增加供体一生繁殖后代的数量，从而推动畜牧业的发展。
（5）在采集良种母牛的卵母细胞之前，用 激素处理良种母牛。
________是最基本的生命系统，生命系统的结构层次是由__________→组织→_________→_________→个体→_________→_________→生态系统→_________来组成。绿色植物的生命系统的结构层次_________→_________→_________ → 植物体。
如图1表示某果蝇体细胞染色体组成，图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞，依图回答下列问题：
(1)果蝇的一个精原细胞X染色体上的W基因在__________期形成两个W基因，这两个W基因在____________________________期发生分离。
(2)若一个精原细胞的一条染色体上的B基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T，则由该精原细胞产生的精细胞携带该突变基因的概率是________。
(3)基因B－b与W的遗传遵循________________定律，原因是________________。
(4)该精原细胞进行减数分裂时，在次级精母细胞中性染色体组成为________。
(5)图2所示的是一个异常的精细胞，造成这种异常的原因是在该精细胞形成过程中，______________________。请在图3中绘出与该精细胞来自同一个次级精母细胞的另一个精细胞的染色体组成。
(6)若该果蝇的后代中出现了一只性染色体组成为XXY的可育雌果蝇（进行正常减数分裂），该果蝇性成熟后与一只正常雄果蝇交配，后代可能出现________种性染色体组成，分别是____________。(不考虑染色体异常导致的致死现象)
下图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所作的一系列研究，请据图分析回答：
(1)过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上，并加入动物血清、抗生素等物质，维持细胞不分化的状态。在此过程中，饲养层提供干细胞增殖所需的 ，加入抗生素是为了 ，这对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义。
(2)过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素，这项研究利用了胚胎干细胞具有 的特点。在哺乳动物早期发育过程中，囊胚的后一个阶段是 。
(3)过程Ⅲ中目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是 ，将获得的目的基因转入胚胎干细胞前须构建重组DNA分子，其目的是 。
(4)过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官。实验时，必须用X射线照射去除胸腺的小鼠，获得免疫缺陷小鼠，其目的是 ，
该过程研究的意义在于解决
问题。
以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题：
①生物组织中还原糖的鉴定②生物组织中脂肪的鉴定
③生物组织中蛋白质的鉴定④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤叶绿体中色素的提取和分离⑥比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率
⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂⑧ 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是，需要水浴加热的是，需要用颜色反应确定的是（以上均填标号）。
（2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是（）
| A．做⑦实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖 |
| B．做④实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞 |
| C．做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅 |
| D．做③实验时，可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液 |
某科研小组的科研人员利用不同的植物分别做了有关光合作用的两组实验，请结合实验过程和结果分析回答问题：
实验一：选用两批相同的番茄幼苗，在最适温度下分别在A、B两个植物生长箱中培养，A生长箱内的CO2浓度维持在0.40%，B生长箱内的CO2浓度维持在0.03%，再分别用不同光照强度的光照射，并比较两个生长箱中番茄幼苗的光合速率，结果如下图：
实验二：选品种优良的玉米和花生，分别单独种植和间行种植，生长相同且适宜时间后，分别测植株的光合速率，结果如下图：
（1）实验一的自变量是，当光照强度为5个单位时，限制光合速率提高的因素是。
（2）气体X会影响番茄幼苗的光合速率。根据实验一的结果，某同学要设计实验来验证气体X对番茄幼苗光合作用的影响是促进还是抑制时，他除了要在生长箱中置入不同浓度的气体X外，最好在1.5个单位的光照强度、0.40%的二氧化碳浓度下来进行实验最适当，理由是。
（3）根据实验二结果，当光照强度为1个单位时，玉米单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物量（“＞”、“＜”或“＝”）间行种植，花生单独种植时单位时间单位叶面积上积累的有机物量（“＞”、“＜”或“＝”）间行种植。
（4）间行种植与单独种植相比，玉米达到最大光合速率所需的光照强度，花生达到 最大光合速率所需的光照强度（“强”、“弱”）。