图1表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，据图回答下列问题。
（1）图1中AC段和FG段形成的原因是___________，L点→M点表示_____________过程，该过程体现了细胞膜的_______________特点。
（2）图2中的B图为________________细胞，发生在图1中的______________段。基因的分离和自由组合发生于图1中的_________________段。
（3）图2中A细胞所处的细胞分裂时期是____________。该生物的子代间性状差别很大，这与___________（用图2中的字母表示）细胞关系密切。
（4）图一中与GH段和OP段相对应的细胞中，染色体有何不同? ____________
据图回答下列问题：（括号[ ]内填写图中相应的编号横线上填文字）
（1）图中所示结构只有通过能观察到。该细胞是高等 细胞，判断的依据是。
（2）观察[9]用染色，结果呈
（3）[ ]广泛分布在细胞质中，增大细胞内的膜面积。
（4）与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[ ]。
（5）[ 6] 的作用是，细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是。
炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的，它可引起动物组织水肿、黏膜出血，造成动物死亡。法国著名科学家巴斯德在研究动物炭疽病时进行了如下实验：给实验绵羊注射毒性已经削弱的炭疽芽孢杆菌制剂，这些绵羊感染后没有发病。4 d后，对实验绵羊注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂，经过一段时间后，实验绵羊全部正常生活。
本实验的结论是：实验绵羊获得了免疫力。
请回答下面的问题。(13分)
（1）①实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌后没有发病，其原理是绵羊体内产生了相应抗体，从而获得了免疫力，这属于_________________免疫。
②毒性极强的炭疽芽孢杆菌进入绵羊体内作为抗原起作用，使其体内产生了具有免疫力的物质，请写出所有与该物质产生有关的细胞名称___________、_________、_________、_________。
（2）人们认为仅用该实验过程不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤、预测结果。
①实验设计原则：_____________________。
②操作步骤：________________________________________________________
____________________________________ 。
③预测结果：_______________________________________________________。（ 2分）
下图表示突触的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：
(1)突触是由[③]突触前膜、[ ] 和[ ] 这三部分构成的。
(2)引起⑥兴奋或抑制的是 ，它存在于 [ ] 中，只能由[③]突触前膜释放。
(3)神经细胞间兴奋的传递方向是 的。
春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下请回答：
（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的 神经调节和两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于（下丘脑、垂体、性腺）。
（2）上面图解中的A、B分别代表由下丘脑、垂体分泌的物质，则它们分别是 、和 。C进入血液后，通过 作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。
（3）据图判断，若要验证B的生理作用，不能用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是。
填概念图
A___________________.B____________________.C_____________________、D__________________、E___________________。