将植物细胞持续浸泡在蔗糖溶液中,使其出现质壁分离现象,约在10分钟后达到平衡状态,即植物细胞的原生质体(植物细胞去除细胞壁部分)体积已不再变化。相关叙述,不正确的是
A.浸泡之初,水分子的净移动方向为由细胞内向细胞外 |
B.细胞出现质壁分离现象的过程中,细胞内渗透压持续变大 |
C.细胞内外的渗透压达到平衡时,液泡内充满了蔗糖溶液 |
D.细胞内外的渗透压达到平衡时,水分子仍然经细胞膜进行移动 |
下列有关实验的叙述,正确的是
A.通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌呼吸方式 |
B.恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均用到同位素标记 |
C.制备细胞膜实验中,置于清水中的红细胞细胞质的浓度逐渐变小直至涨破 |
D.验证光合作用需要光照的实验中,需将叶片的一半遮光,以控制无关变量 |
成熟的植物细胞就是一个渗透系统,在洋葱表皮质壁分离的实验中下列叙述错误的是
A.原生质层相当于渗透系统中的半透膜 |
B.质壁分离的原因之一是细胞壁与原生质层的伸缩性存在差异 |
C.用0.5g/ml的蔗糖溶液做实验,可观察质壁分离复原的现象 |
D.细胞液与外界溶液浓度差的大小影响着细胞质壁分离的速度 |
下表是植物不同器官的呼吸速率(单位鲜重在单位时间的耗氧量,单位:μL·g-1·h-1)。据表分析,下列说法错误的是
A.同一植物的不同器官或组织,呼吸速率有明显差异 |
B.种子内胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代谢较旺盛 |
C.测定大麦种子呼吸速率前先浸泡,是为了提高种子的含水量 |
D.不同植物的同类器官呼吸速率不同,与其结构有关而与功能无关 |
下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是
A.甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系 |
B.乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响 |
C.丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2生成速率的关系,a点时产生的CO2全都来自有氧呼吸 |
D.丁图表示小鼠体内酶活性与环境温度的关系 |
在家鼠中短尾(B)对正常(b)为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同;而短尾类型相互交配,子代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为2∶1。则不能存活的类型的遗传因子组成可能是
A.BBB.BbC.bbD.BB或Bb