为弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观。某中学八年级（3）班决定开展学习最美少年人物事迹系列宣传活动，现邀请你参加宣传“2014年最美孝心少年”---王醇营的优秀事迹活动。
王醇营：14岁，徐州市铜山区利国中学学生，幼时，爸爸重病致残，妈妈精神失常，外婆瘫痪卧床。7岁开始帮助家里种地、喂猪等，常为外婆、父亲端屎倒尿，进中学后每周都要请假回家为家人做饭。作为班长倡议成立班级爱心储存罐，为患病同学捐款，为芦山地震灾区捐款。
[活动策划]：（1）可以通过哪些活动形式进行宣传？并且写出一条宣传标语。
[人生收获]：（2）通过这次活动，谈谈生活中孝敬父母的理由，并说一说你自己孝敬父母的一个实例。
[传承美德]：（3）倡议书
2009年10月24日，为救落入湍急江水中的两各少年，湖北长江大学10多名大学生不顾自身安危，手挽手结成“人梯”，挽救了两名少年如花的生命，而陈及时、何东旭、方招3名大学生却献出了年仅19岁的生命。2009年12月4日 ，湖北长江大学救人的大学生团体名列2009年十大法制人物之中。
为提高全体同学的思想道德素质，某校决定开展一次以“学习长江大学生，做有正义感的人”为主题的系列教育活动，请你参加，并完成相关任务。
[请你设计]
（1）请你为此次活动设计至少两种活动形式。
[明辨是非]
（2）小明说：“遇到正义行为，我们要支持；遇到非正义行为，我们要勇敢地冲上去”。你赞成这种观点吗？请简要说出理由。
[校园链接]
（3）活动中，同学们纷纷感受到校园中的一些正义行为。请你列举能体现校园中正义行为的两个具体的事例。
[我思我悟]
（4）有些同学对学校举行这次活动的目的不太明确，请你向这些同学解释。
近几个月来，全国各地发生不法分子暴力侵害中小学生的恶性案件。一时间，从中央领导到普通百姓，举国上下关注校园安全问题，中小学生的生命健康成为全社会保护的重点。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）此类突发暴力事件，侵害了我们的哪一项人身权利？我国主要有哪些法律保障公民的这项权利？（至少写出两部法律）
（2）我国法律为什么要对未成年人的这一权利给予特殊保护？
（3）如果敲诈、抢劫、绑架、恐吓、凶杀等突发事件发生在我们的生活中，我们该如何应付？
材料一：两会期间3月6日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平参加江西代表团审议，与代表共商国是。习近平在与代表谈到江西良好的生态环境时深有感触地说，“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福啊！要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”。“对破坏生态环境的行为，不能手软，不能下不为例。”
材料二：中共中央政治局3月24日召开会议，审议通过《关于加快推进生态文明建设的意见》。会议认为，当前和今后一个时期，要按照党中央决策部署，把生态文明建设融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程，协同推进新型工业化、城镇化、信息化、农业现代化和绿色化。牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，必须加快推动生产方式绿色化，必须加快推动生活方式绿色化。通过多措并举、多管齐下，使青山常在、清水长流、空气常新，让人民群众在良好生态环境中生产生活。
结合上述材料，运用《思想品德》有关知识，回答下列问题：
（1）为什么要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境？
（2）我们应该如何推进“绿色化”， 让人民群众在良好生态环境中生产生活？
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出： 社会主义市场经济本质上是法治经济。使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，必须以保护产权、维护契约、统一市场、平等交换、公平竞争、有效监管为基本导向，完善社会主义市场经济法律制度。
请运用《思想品德》有关知识，说明完善社会主义市场经济法律制度的必要性。
2015年3月15日，十二届全国人大三次会议闭幕后，某校九年级（1）班举行一次思想品德课主题班会。在会上同学们纷纷展示了2015年政府工作报告中的相关信息，请你阅读下列信息，并回答相应问题。
【发展】我们必须毫不动摇坚持以经济建设为中心，切实抓好发展这个执政兴国第一要务。
（1）为什么要抓好以经济建设为中心这一兴国之要？
【民生】“民之疾苦，国之要事。”李克强说，我们要以增进民生福祉为目的，竭尽全力，坚决把民生底线兜住兜牢。
（2）“坚决把民生底线兜住兜牢”体现了教材哪些知识？
【生态】生态环保贵在行动、成在坚持，我们必须紧抓不松劲，一定要实现蓝天常在、绿水长流、永续发展。
（3）为了实现蓝天常在、绿水长流、永续发展，请你向当地政府谏言献策。（至少两条，2分）
（4）假如你所在社区正在创建生态文明社区活动，作为小主人你将如何参与？