下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（ ）
| A．《论语》中有不少有关为人处世的格言警句。如：“君子成人之美，不成人之恶，小人反是”告诉我们要做成全别人好事的君子，不做促成别人的坏事小人；“当仁不让于师” 面临仁义，就是老师，也不必同他谦让。这句话与“我爱我的老师，我更爱真理”（亚里士多德语）的意思有些类似。 |
| B．林冲是小说《水浒传》中的重要人物之一，他从一个安分守己的八十万禁军教头变成了“强盗”，从温暖的小康之家走上梁山聚义厅。在他的身上，集中体现了“官逼民反”的主题。 |
| C．《大卫·科波菲尔》是英国著名小说家狄更斯的代表作。这部具有强烈自传色彩的小说，通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，同时也反映作者的道德理想。 |
| D．课文《林黛玉进贾府》的《西江月》中有一句“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”，是说贾宝玉不愿按贵族家庭为他安排好的道路循规蹈矩地生活，十分讨厌俗世功名及《四书》《五经》《西厢记》等“钓名饵禄之阶。 |
下面文字排序正确的一项是（）
① 本人比较认同这样的国学定义：国学分为狭义上的国学和广义上的国学，狭义上的国学就是指经史子集，而广义上的国学则包括民国以前中国所有的学术与文化之总和。
② 对国学下一个大家都认同的定义，可能会像对文化下一个大家都认同的定义一样，看来是非常困难的，甚至是不可能的。
③ 但是，如果对研究讨论的对象没有一个共同的认知标准，对对象的讨论和认识往往就会公说公有理，婆说婆有理，研究和讨论往往就深入不下去。
④ 尤其在当今价值多元化的时代更是如此，就是当年的国学大师们，如章太炎，梁启超等人，对国学的理解，也有很大的分歧。
⑤ 因为不同学术背景、不同知识结构、不同文化程度的人，很难在同一个问题上取得共识。
| A．①⑤②④③ | B．⑤②④③① | C．②⑤④③① | D．①②⑤④③ |
下列各句中，没有语病的一句是（）
| A．这个地区的环境污染已经到了非治理不可的地步，但在记者的镜头面前，三个企业的领导和技术人员却避重就轻，推卸责任。 |
| B．通过“机遇”号火星车对一块火星岩石的分析，科学家发现了硫酸盐等一些必须在有液态水存在的条件下才会形成的矿物质 |
| C．夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。。 |
| D．北京、上海、广州、深圳、湖南等城市都在努力发展自身的动漫产业，把城市的发展与文化创新结合起来，提升并拉动当地经济的发展。 |
下列各选项中，加点的词语使用正确的一项是（）
七月流火，伴着伦敦奥运的热浪，高一级全体师生在武警边防指挥学校进行为期五天的军训活动。在级长的组织下，军训各项工作按部就班。白天同学们进行站军姿、正步走、齐步走等训练，一到了晚上，同学们以班为单位互相拉歌，整个校园歌声盎然。虽然时间过去很久了，但同学们对当时那些事情至今依然记忆犹新。
| A．七月流火 | B．按部就班 | C．盎然 | D．记忆犹新 |
下列加点字的读音，每组都不相同的选项是（）
| A．期待/期年积攒/攒动霎时间/古刹衣襟/噤若寒蝉 |
| B．祠堂/伺候陨首/殒命请帖/字帖伯仲/忧心忡忡 |
| C．干劲/强劲估量/量力洗漱/结束记载/载歌载舞 |
| D．逞能/惩罚两讫/迄今纤维/纤绳框架/夺眶而出 |
在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）
遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。__________我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。
①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。
④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷，让人略感凄凉。
| A．①②④⑤③ | B．①④⑤③② | C．④①③②⑤ | D．④②⑤①③ |