(届浙江杭州中考)阅读下面的文言文,完成后面题目。
(一)
王念孙,字怀祖,高邮州人……既罢官,曰以著述自娱,著《读书杂志》。于古义之晦,于抄写之误,皆一一正之。一字之证,博及万卷,其精于校雠①如此。又以邵晋涵先为《尔雅正义》,乃.撰《广雅疏证》,日三字为程,阅十年而书成,凡三十二卷。其书就古音以求古义,引申触类,扩充于《尔雅》《也文》,无所不达。然声音文字部分之严,一丝不乱。盖藉②张揖之书以.纳诸说,而实多揖所未知,及同时惠栋、戴震所未及。
(二)
刘羽冲,沧州人,性孤僻,好讲古制,实迂阔不可行。偶得古兵书,伏读经年③ ,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角,全队溃覆,几为.所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。绘图列读州官。州官亦好事,使试于.一村。沟洫④甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁不自得。恒独步庭院,摇首自语曰:“古人岂欺我哉?”如是日千百遍,惟此六字。不久,发病死.
【注】①校雠 (chóu):校对。②藉 (jiè):借助。③经年:一年左右。④沟洫:沟渠。
(1)下列句子中加点词的解释错误的一项是 ( )
A.阅十年而书成(经历) B.其书就古音以求古义 (探求 )
C.谓可将十万 (带领 ) D.会有土寇自练乡兵与之角(会合)
(2)下列句子中加点词的意思相同的两项是( 4分) ( )( )
A.乃撰《广雅疏证》 问今是何世,乃不知有汉
B.差藉张揖之书以纳诸说 先帝不以臣卑鄙
C.全队溃覆,几为所擒 仅有“敌船”为火所焚
D.州官亦好事试于一村 今有人于此,舍其文轩
(3)用现代汉语写出下列句子的意思( 4分)
①既罢官,曰以著述自娱,著《读书杂志》。
②恒独步庭院,摇首自语曰 :“古人岂欺我哉?”
(4)结合王念孙、刘羽冲不同的治学态度,谈谈你获得的启示。
文言文阅读
童趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。. 解释划线的词语。
(1)徐喷以烟(2)鞭数十. 下列划线词语的意义和用法不同类的一项是()
A.故时有物外之趣 | B.昂首观之 | C.使之冲烟而飞鸣 | D.驱之别院 |
. 翻译句子。
私拟作群鹤舞于空中
阅读下文,完成小题(12分)
闵子骞兄弟两人,母卒,其父更娶,复生二子。子骞为其父御,失辔,父持其手,寒,衣甚单。父归,呼其后母儿,持其手,温,衣甚厚。即谓妇曰:“吾所以娶汝,乃为吾子,今汝欺我,寒儿,汝去无留。”子骞前曰:“母在,一子寒;母去,四子寒。”其父默然,而后母亦悔之。
(《韩非子·喻老》,有删改)
【注释】①失辔:抓不住马缰绳。.解释上文中划线词。(4分)
(1)其父更娶( ) (2)母去 ( ).对文中画线句翻译正确的一项是()(3分)
A.如今你欺负我,让我儿受冻 |
B.如今你欺负我,我儿心寒 |
C.现在你欺骗我,让我儿受寒 |
D.现在你欺骗我,我儿心寒 |
.子骞“失辔”的原因是。(用原文语句回答)(2分)
.本文表现了子骞的品质。(3分)
阅读下文,完成小题(8分)
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于滁,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,颓乎其中者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。.上文节选自课文《》,作者欧阳修是(朝代)作家。(2分)
.用现代汉语翻译文中画线的句子,注意划线字的含义。(3分)
不知太守之乐其乐也。.下列理解不正确的一项是( )(3分)
A.山间四季景色变幻而多美。 |
B.人们、太守、山林和禽鸟一起欢乐。 |
C.太守酒醒之后用文章叙述了这些事情。 |
D.人们不知太守为什么乐,因为太守醉而没说。 |
阅读下文,完成小题
张孝基仁爱
许昌1士人张孝基,娶同里富人女。富人惟一子,不肖,斥逐之。富人病且死,尽以家财付孝基。后,其子丐于途,孝基见之,恻然谓曰:“汝能灌园乎?”答曰:如得灌园以就食,甚幸!”孝基使灌园。其子能自力,颇驯谨2,无他过。孝基知其能自新,遂以其父所委财产归之。
【注释】①许昌:古地名,在今河南境内。下文“同里”也是地名。②驯谨:顺从而谨慎。、解释下列句子中划线词。(4分)
(1)尽以家财付孝基( )(2)孝基博使灌园( )、下面句子翻译正确的一项是( )(2分)
如得灌园以就食,甚幸!
A.如果得到灌园来获得食物,就很幸福了! |
B.如果能够灌园来获得饮食,就很幸福了! |
C.如果能够灌园来获得食物,就很幸运了! |
D.如果得到灌园来获得饮食,就很幸运了! |
、文中“其子丐于途”的原因是(2分)
、从文中看,张孝基的仁爱具体表现在(1)(2)
阅读下文,完成小题(8分)
1书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存明日去,吾不得而见之矣。”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。
2余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!
3今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。 、选文的作者是(朝代)的文学家(人名)。(2分)
、用现代汉语翻译文中画线句。(3分)
往借,不与,归而形诸梦。.下面说法有误的一项是( )(3分)
A.“书非借不能读”是本文的观点,意思是:书不是借来的就不会认真地读。 |
B.“今日存明日去,吾不得而见之矣”表明了借书者想把书据为己有的心理。 |
C.全文主要运用举例论证的论证方法,如作者少年借书的经历等就是事例。 |
D.选文主要的写作意图是告诫黄生要懂得珍惜机遇、读书要专心致志。 |