宋代在选拔官吏时有这样一条规定：“如工商杂类人等有奇才异行卓然不群者，亦并解送。”清朝后期形成捐纳(买官)制度，买官成为商人进入仕途和升迁的途径。这种现象反映出宋代以后中国社会
| A．开始向资本主义社会转型 | B．商人的社会地位有所提高 |
| C．商业已成为社会主导产业 | D．科举考试逐渐失去吸引力 |
某史书这样描述某个机构：“凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失。凡制敕宣行，大事则称扬德泽，褒美功业，覆奏而请施行；小事则署而颁之。”该史书所描述的机构应该是
唐朝尚书省 B．唐朝中书省
C．唐朝门下省 D．元朝中书省
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》写道：“他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央负责的官员。”文中涉及的“封建国家”与“若干行政区”的理解正确的是
| A．都是地方制度，加强了中央集权 | B．前者是贵族政治，后者是官僚政治 |
| C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 | D．都顺应了历史潮流，维护了封建统治 |
顾炎武说：“易号改姓，谓之亡国。仁义充塞而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。……保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于
| A．揭露了封建君主专制统治的实质 | B．指出了传统忠君保国思想的错误 |
| C．明确与强化了中国人的民族责任感 | D．为推翻封建统治提供了理论依据 |
有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力，……成为人类共同的基本理念。”科举制度“具有永久的生命力”的理念是
| A．公平竞争 | B．以文治国 |
| C．分科考试 | D．学而优则仕 |
《元史》载：“世祖即位，登用老成，大新制作……”。下列选项中符合“大新制作”的是
| A．“置部刺史，掌奉诏条察州” | B．“诏知府公事并须长吏、通判签议连书” |
| C．“有行省，统郡县，镇边鄙” | D．“以中书令、侍中、尚书令共议国政” |