(·辽宁朝阳)为响应国家节能减排的号召,鼓励居民节约用电,各省先后出台了居民用电“阶梯价格”制度,如表中是某省的电价标准(每月).例如:方女士家5月份用电500度,电费=180×0.6+220×二档电价+100×三档电价=352元;李先生家5月份用电460度,交费316元,请问表中二档电价、三档电价各是多少?
某社区为了增强居民节约用水的意识,随机调查了部分家庭一年的月均用水量(单位: .根据调查结果,绘制出如下的统计图①和图②.
请根据相关信息,解答下列问题:
(Ⅰ)本次接受调查的家庭个数为 ,图①中 的值为 ;
(Ⅱ)求统计的这组月均用水量数据的平均数、众数和中位数.
解不等式组 请结合题意填空,完成本题的解答.
(Ⅰ)解不等式①,得 ;
(Ⅱ)解不等式②,得 ;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:
(Ⅳ)原不等式组的解集为 .
如图,抛物线 (其中 与 轴交于 、 两点,交 轴于点 .
(1)写出 的度数和线段 的长(用 表示);
(2)若点 为 的外心,且 与 的周长之比为 ,求此抛物线的解析式;
(3)在(2)的前提下,试探究抛物线 上是否存在一点 ,使得 ?若存在,求出点 的坐标;若不存在,请说明理由.
如图,点 在以 为直径的 上,过 作 的切线交 延长线于点 , 于点 ,交 于点 ,连接 , .
(1)求证: ;
(2)求证: ;
(3)若 , ,求 的长.
函数图象是研究函数的重要工具。探究函数性质时,我们经历了列表、描点、连线画出函数图象,然后观察分析图象特征,概括函数性质的过程。请结合已有的学习经验,画出函数 的图象,并探究其性质.
列表如下:
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(1)写出表中 、 的值,并在平面直角坐标系中画出该函数的图象;
(2)观察函数 的图象,判断下列关于该函数性质的命题:
①当 时,函数图象关于直线 对称;
② 时,函数有最小值,最小值为 ;
③ 时,函数 的值随 的增大而减小.
其中正确的是 .(请写出所有正确命题的番号)
(3)结合图象,请写出不等式 的解集 .