在学习“第一次世界大战”的历史课上，有些同学认为德国是有罪的，而有些同学则主要责备英国和法国，还有些同学说这罪行双方都有份。总的说来，第一次世界大战的性质应该是（ ）
| A．德国蓄意发动的侵略战争 |
| B．英法被迫应战的正义战争 |
| C．帝国主义争夺霸权的战争 |
| D．塞尔维亚的民族解放战争 |
下列史实在《史记》和《资治通鉴》中都可以找到的是
①秦始皇统一度量衡②蔡伦改进造纸术③商鞅变法 ④开凿京杭大运河⑤张骞出使西域
| A．①②③ | B．①③④ | C．①③⑤ | D．①②③⑤ |
历史影视作品对历史进行艺术加工，但必须尊重历史事实。下列情节与历史事实不相符的是
| A．秦始皇规定以小篆作为标准文字，颁行天下 |
| B．铁木真仿效中原王朝的政治体制，建立行省制度 |
| C．宋朝政府先后在广州、杭州等地设置市舶机构管理海外贸易 |
| D．唐朝玄奘为中印文化交流做出了杰出贡献 |
“国家统一，民族融合”是中国历史发展的主流，有关这一主题下列说法不正确的是
| A．唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布 | B．元朝时我国形成一个新的民族“回族” |
| C．明朝设驻藏大臣加强对西藏的有效管辖 | D．北魏孝文帝改革促进了民族融合 |
图片是历史学习的重要资料，小丽在自主学习中搜集到以下一组图片，她要为这组图片拟定一个共同的标题。最恰当的应是
| A．祖国统一 | B．民族团结 | C．中外交往 | D．抵抗侵略 |
教育是一个国家能否在世界竞争中站得住脚的重要基石，下面措施中制约了中国教育发展的是
| A．孔子创办私学 | B．八股取士 | C．开办京师大学堂 | D．实施科教兴国战略 |