小明在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的情况下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是他在实验时控制的琴弦条件：
| 编号 |
弦的材料 |
弦的长度/cm |
弦的截面积/mm2 |
| A |
钢 |
20 |
0.3 |
| B |
钢 |
20 |
0.7 |
| C |
尼龙丝 |
30 |
0.5 |
| D |
铜 |
40 |
0.5 |
| E |
尼龙丝 |
40 |
0.5 |
（1）如果小明想探究发声的音调与弦的粗细的关系，他应该选用表中编号为 、 （填序号）的琴弦。
（2）如果小明想探究发声的音调与弦的长短的关系，他应该选用表中编号为 、 （填序号）的琴弦。
（3）如果小明想探究发声的音调与弦的材料的关系，他应该选用表中编号为 、 （填序号）的琴弦。
在测额定电压为2.5V的小灯泡(电阻约为10Ω)功串的实验中，老师给小明提供了以下器材：电流表（0～0.6A 0～3A)、电压表(0～3V 0～15V）、开关；电源电压为6V的电源和滑动变阻器各一个，导线若干。
(1)小明根据电路图甲将各元件连接成如图乙所示的电路，在图乙中有两个元件的连接明显错误，分别是和(填写元件名称)。
(2)小明纠正以上两个错误后，闭合开关，移动滑片，结果发现小灯泡无法发光，电流表几乎不偏转，电压表读数接近6V，那这是(元件名称)损坏造成的。再次纠正错误使小灯泡发光，电流表和电压表的示数如图丙、丁所示，则小灯泡的电流是A，小灯泡两端的电压是V。
(3)小明重新移动滑动变阻器滑片多次测量通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压，画出
了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象，如图戊所示，则小灯泡的额定功率
是W。
（4）在这个实验中小明发现这个灯泡的电阻两端电流并不与电压成正比，这是什么原因造成的呢？
小霞在做“测滑轮组机械效率”的实验前猜想，滑轮组机械效率的大小可能与三个因素有关：（1）所提物体的重力；（2）动滑轮的重力；（3）绳子的绕法．
为了验证自己的猜想，她做了四次实验，如上图所示（实验所用的每个滑轮重力相同）．第1、2次实验是用甲滑轮组，第3次实验是用替换了一个更重的动滑轮，第4次实验是把第1次实验的滑轮组换了种绕法．实验数据如下表：
| 次数 |
钩码重力／N |
钩码匀速上升的距离／m |
绳子自由端的拉力F／N |
绳子自由端移动的距离／m |
机械效率/％ |
| 1 |
2 |
0.1 |
1.2 |
0.2 |
83.3 |
| 2 |
4 |
0.1 |
2.3 |
0.2 |
87.0 |
| 3 |
4 |
0.1 |
2.7 |
0.2 |
74.1 |
| 4 |
2 |
0.1 |
0.8 |
0.3 |
（1）分析对比第1、2次实验数据，对猜想（1）可得结论：；
（2）分析对比第2、3次实验数据，对猜想（2）可得结论：；
（3）将第4次实验的绳子绕法在丙滑轮组上画出，并在数据表中算出机械效率．
（4）对比第 、两次实验数据，可知滑轮组机械效率与绳子绕法（填“有关”或“无关”）
（5）小霞做完实验后考虑还有什么方法提高滑轮组的机械效率，请你帮她提一个意见
如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持 并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量 。
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便整理器材，并得出了杠杆的平衡条件为：F1×L1=F2×L2。他这样得出的结论是否合理？ ；为什么？ 。
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置直接进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 。
如图所示，在做探究凸透镜成像实验中，小明调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在．他来回调整蜡烛和光屏得到清晰的像，其中在光屏上成倒立缩小实像的是图 ，在光屏上成倒立放大实像的是图 ，成虚像的是图 ．实验时有只飞蛾突然飞到凸透镜上把镜片挡住了一部分，光屏上的像（填“完整”或“不完整”）
某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：电压为3V的电源，待测电阻Rx ，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关。图（甲）是没有连接完整的实物电路。
（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。
（2）连接电路时，开关必须是＿＿＿＿，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于_________端（选填“最左”或“最右”）。滑动变阻器在本实验中的作用是。
（3）实验中，闭合开关，移动滑片．电流表、电压表均无示数。为了检查电路故障，他们借助一根检测导线进行检测，当该导线两端分别接不同点时．对应的现象如下表所示。由此可以判断电路发生的故障是________________________。
（4）排除故障后进行实验，当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图（乙）所示，这时电流为_____A，他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx的阻值，结束了实验。你认为他们这种做法有何不妥？答。
（5）第1小组测量的是小灯泡的电阻，第2小组测量的是定值电阻的电阻，两个小组都作出了I－U图像。你认为在图10中，属于第1小组的图像是图，理由是；属于第2小组的图像的是＿＿＿＿图，理由是。