有个偷针者和偷牛者一起被游街。偷针的觉得很委屈：“我只偷了一根针，为什么要和偷牛的一起游街，太不公平了！”盗牛贼却对他说：“别嚷了，我走到这一步是从偷针开始的。”这一寓言故事告诉我们
①事物变化发展的实质是引起质变的量变
②事物的质变是由渐进的量变开始的
③事物的质变就发生在无形的量变之中
④事物的不显著的量变可以向质变转化
| A．①② | B．②④ | C．①④ | D．③④ |
科学文化修养和思想道德修养是内在统一的。下列名言能正确反映这一关系的是
| A．天行健，君子以自强不息 |
| B．才者，德之资也；德者，才之帅也 |
| C．忠怒待人，养德远害 |
| D．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 |
2010年9月10日，法制网报道甘肃临夏市把未成年人思想道德建设工作，作为精神文明建设的主要环节来抓，认真贯彻落实中央《关于加强和改进学校德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》，很抓未成年人理想信念、行为规范、素质教育，大力开展以培养正确的世界观、人生观、价值观为核心的道德教育和讲文明、有礼貌、讲公德、有理想的教育，促进了学生“德、智、体、美、劳”全面发展,全市未成年人思想道德建设工作取得了长足的发展。加强未成年人思想道德建设有利于
①提高思想道德修养
②树立社会主义荣辱观
③追求更高的思想道德目标
④全面继承和发展传统文化
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
《感动中国》走过了十年的历程,通过它,100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言,走进人们的精神世界,挺起民族的精神脊梁。这说明,弘扬和培育中华民族精神就要
| A．推动中华民族走向振兴 | B．提升我国的国际竞争力 |
| C．发挥先进模范的榜样作用 | D．确立新的道德评价体系 |
余秋雨说：“好书是岁月和空间的凝炼，集中了智者对于人性和自然的最高感悟。阅读它们，能够使年青人摆脱平庸和狭隘，发现自己的精神依托和人生可能。”这表明
| A．人们常常遭遇思想道徳上的“两难选择” |
| B．多读书才能提高人们的知识文化水平 |
| C．加强思想道德修养能够促进知识文化修养 |
| D．要在知识文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界 |
中国科学院院士、温州中学校友谷超豪先生荣获中国2009年度国家最高科学技术奖。有人用“加减乘除”来形容他的一生。即，加法：科学与革命都是做大事；减法：归零后向薄弱领域攻关；乘法：逻辑能力辅以浪漫情怀；除法：成就÷教学＝桃李满天下。谷超豪先生的“加减乘除”人生说明了
| A．人的价值就在于创造自我价值 |
| B．良好的科学文化修养与良好的思想道德修养能相互促进 |
| C．科学文化修养是思想道德修养的中心环节 |
| D．良好的科学文化修养是思想道德修养的灵魂 |