读下列材料：……第16条，自由民藏匿宫廷之逃奴于其家，而拒不-优题课

阅读下列材料，回答问题
材料一：“彻底消除和根绝欲望后，生老病死，悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光。”
材料二：“救世主不久就要下凡，拯救人类进入幸福的‘千年之国'，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。”
材料三：“宇宙唯一的神是‘真主’安拉……大家都应信仰‘真主’,而不要信仰本部落的神。”
⑴材料一是哪一宗教的教义？
⑵请列举出与材料二中的这个宗教有关系的两个节日。该宗教的创立者是谁？
⑶材料三中这一宗教的教历元年是哪一年？为什么定为这一年？
⑷三大宗教中对中国影响最深远的是哪一种宗教？

在古代，各国各地区之间常常有战争发生，这些战争客观上促进了东西方文化的交流。但是，战争不是人类历史发展的主旋律，更不是东西方交往的主要内容。和平往来同样也促进了东西方文化的交流。
⑴下列事件都促进了东西方文化的传播，请给他们分类（在对应位置填写序号即可）
①阿拉伯数字的传播； ②亚历山大大帝东征； ③蒙古大军西征；
④马可·波罗来华；⑤希波战争；⑥罗马帝国的扩张。
属于和平交流的有：
属于暴力冲突的有：
⑵这两种文化交流的方式，你觉得哪一种更适合人类的发展？为什么？

.阅读下列材料，回答问题：（共10分）
材料1：当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大人，现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫你，反对一切人……”下面是附庸对其主应履行的义务：……以领主的召唤，必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事物。
材料2：

材料3：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
⑴材料1是哪一次改革的内容？
⑵根据材料2，请你判断，当时生活在社会最底层的是什么阶级？
⑶根据材料3，请说说材料2反映的制度有什么特点？
⑷西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧，还是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域，。

阅读下列图片，探秘人类古老的文明。回答问题（共12分）

⑴图一中反映的这部法典维护了那一阶级的利益？在世界历史上有和地位？
⑵根据图2所反映的等级制度，把持着神权的等级是什么？
⑶图3这一美丽的景观应该是出现在哪一大河流域？古代埃及人使用的文字是什么？
⑷上面三幅图片其反应的实质有什么共同之处？

阅读下面材料，结合所学知识，回答问题（共10分）
材料一：开埠后的近代上海迅速成为远东最繁荣的港口和经济、金融中心，“是近代亚洲屈指可数的国际化大都市之一”、被称为“十里洋场”……
——互动百科
（1）材料一中，上海的“开埠”是根据哪一条约的规定？这一条约的什么内容最能体现当时英国发动侵略战争的目的？
材料二：“中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。”
（2）在材料二所述运动中，中国为了“自强”和“求富”创办了一系列工业。根据所学知识，列举在上海创办的军事工业和民用工业各一例。
（3）近代首先发生在上海思想文化领域的反封建运动中，谁在此地创办了什么杂志，成为这场运动的阵地？
材料三：2010年上海世博会是迄今为止全球最大规模的世博会，它对促进世界的和平与和谐有着广泛的影响和独特的作用，当数千万中国人以无比欣慰的心情迈进上海世博园大门时，便真真切切地的触摸到人类文明的脉搏。按照7000万的参观者计算，世博会的成功举办对于上海经济直接拉动效益客观。加上全球正处在摆脱金融危机的关键一年，这样的盛会就更加引人注目。但在世博会展示的场馆中，中国企业所表现出的创新活力不足，这是必须要正视的现实。
──摘编自中国青年报“上海世博会，中国人感知什么”等
（4）结合材料三分析举办上海世博会的意义，从材料三中你还能得到什么感悟？