如题10图，已知正△ABC的边长为2，E，F，G分别是AB，BC，CA上的点，且AE=BF=CG，设 △EFG的面积为y，AE的长为x，则y关于x的函数图象大致是（ ）
-2的相反数是
| A． 2 | B． |
C． |
D． -2 |
下列各式中与多项式
相等的是
A． |
B． |
C． |
D． |
如图，正三角形ABC的边长为3cm，动点P从点A出发，以每秒1cm的速度，沿A→B→C的方向运动，到达
点C时停止．设运动时间为x（秒），y＝PC2，则y关于x的函数的图象大致为（）
A． B． C． D．
如果一个扇形的弧长等于它的半径，那么此扇形称为“等边扇形”，则半径为2的“等边扇形”的面积为（）
A． |
B．1 | C．2 | D． |
某校九年级甲、乙两个班的学生在一学期里的多次检测中，其数学成绩的平均分相等，但两班成绩的方差不等，那么能够正确评价他们的数学学习情况的是（）
| A．学习水平一样 |
| B．成绩虽然一样，但方差大的学生学习潜力大 |
| C．虽然平均成绩一样，但方差小的班学习成绩稳定 |
| D．方差较小的学生学习成绩不稳定，忽高忽低 |