（崇左）计算：
．
在数学活动中，小明为了求 
的值（结果用n表示），设计如图1所示的几何图形．请你利用这个几何图形求
的值为 ；请你利用图2，再设计一个能求
的值的几何图形．
A、B两地相距80千米，甲骑车从A地出发1小时后，乙也从A地出发，以甲的速度的1.5倍追赶，当乙到达B地时，甲已先到20分钟，求甲、乙的速度．
学校用一笔钱买奖品，若以1支钢笔和2本日记本为一份奖品，则可买60份奖品；若以1支钢笔和3本日记本为一份奖品，则可买50份奖品，问这笔钱全部用来买钢笔或日记本，可买多少？
有一道题“先化简，再求值： 
其中，x=-3”小玲做题时把“x=-3”错抄成了“x=
3”，但她的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事？
温州市有一种可食用的野生菌，上市时，外商李经理按市场价格30元/千克收购了这种野生菌1000千克存放入冷库中，据预测，该野生菌的市场价格将以每天每千克上涨1元；但冷冻存放这批野生菌时每天需要支出各种费用合计310元，而且这类野生菌在冷库中最多保存160天，同时，平均每天有3千克的野生菌损坏不能出售。设
天后每千克该野生菌的市场价格为
元，试写出与之间的函数关系式；若存放
天后，将这批野生菌一次性出售，设这批野生菌的销售总额为
元，试写出与之间的函数关系式；李经理将这批野生菌存放多少天后出售可获得最大利润
元？
（利润＝销售总额－收购成本－各种费用）