中学阶段是青少年长身体、长知识、长智慧的时期,也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。在这一时期,中学生面临着生理、心理上的急剧变化,加上紧张的学习和陌生的环境,很容易产生心理上的不适应,引起心理矛盾。如美好的愿望与心理准备脱节的矛盾,心理闭锁与渴求理解的矛盾等。
某中学七年级(1)班准备针对青春期成长的变化及所遇到的烦恼召开一次座谈会,请你参与进来,完成下列问题?
(1)进入青春期,青少年心理会发生一些变化,你能用文字写出你的体验吗?
(2)青春期的心理充满着矛盾,当心理矛盾难以排解时,我们应该怎么办?(至少写四条,4分)
2015年3月5日到15日,全国两会在北京召开。为全面报导两会,媒体各出奇招,某网媒推出“两会大明白之小明系列”——奔跑吧小明,和大家共探两会。
【两会大明白之总理关心啥】总理在《政府工作报告》中倡导全民阅读,建设书香社会,这让小明很奇怪:总理日理万机,为什么还要关心我们看书这种小事呢?
(1)请你从先进文化建设的角度帮小明分析原因。。
【两会大明白之总理说了啥】小明整理了他印象最深刻的李总理在政府工作报告和记者招待会中的“妙语”,发现那些亮点也正是对我国实施的各项战略、方略及国策的敲打和再强调。
(2)根据“妙语”,写出相应的国家政策。
| 总理“妙语” |
相应的战略、方略、国策 |
| 大道至简,有权不能任性 |
① |
| 推动大众创业,万众创新 |
② |
| 请你(台湾TVBS记者)传递一个“定心丸”,大陆将会继续维护台资企业和台商的合法权益 |
③ |
| 推进“一带一路”建设,构建全方位对外开放新格局 |
④ |
【两会大明白之修法影响啥】大会最后做出了关于修改《立法法》的决定,小明很高兴地发现看似与老百姓生活离得很远的“管法的法”,它的修改对我们非常有利:一是征税不再“糊里糊涂”,政府收什么税、向谁收、收多少、怎么收,都要通过人大来立法决定;二是限行、限购不再“任性”;三是“我”的意见变得更重要,立法要扩大公众的参与,更接近地气,更能够反映人民意愿。
(3)小明受到鼓舞,他希望将来能在《未成年人保护法》修订中有具体保障未成年人休息时间的条款。小明的愿望要付诸实施,可以通过哪些途径?
GDP即国内生产总值,是目前各个国家和地区用来衡量该国或地区的经济发展综合水平通用的指标。它是一个国家实力的象征,是人民幸福感的重要来源。
材料一:改革开放以来,中国 GDP高速增长,到2010年,中国GDP超越日本,居世界第二。但却为耀眼的GDP数字付出了过高的代价。 
材料二:近三年,中国的国国民生产总值增长率平均7.6%,告别了过去30年平均10%左右的高速增长,中国经济发展进入新常态。
(1)结合材料一中的三幅图分别说说为什么“耀眼”的GDP不能让国民获得应有的幸福感。
(2)从昔日的“高速增长”到今天的“慢下来”党和政府制定决策的依据和出发点是什么?
(3)从“旧常态”到“新常态”的转变,有利于实现现代化建设的哪一目标?结合材料一说说在新常态下决策者应该采取哪些措施来增加人民的幸福感。
材料一:国家旅游局发布消息称,截止到2014年11月,中国内地公民当年出境旅游首次突破1亿人次,中国内地公民出境旅游人数自有统计数据的1998年的843万人次,到2014年破亿,增长10.8倍,这既是中国旅游业发展的一个里程碑,也是中国改革开放、经济社会发展进入新阶段具有标志性意义的大事。
(1)请你结合所学知识,谈谈材料一说明了什么?
材料二:一位曾前往埃及卢克索旅游的网友在微博上曾经晒出一张照片,照片显示在当地一处具有3500年历史的文物雕塑上,赫然出现了“丁XX到此一游”7个汉字。博主说,在埃及的中国人并不多,每次看到中国餐馆上的中文,都会感到很亲切,但是这次,短短7个中国字让他感到“羞耻”。
(2)请谈谈材料二中博主的情感由“亲切”到“羞耻”变化的原因。
材料:人类的生存和发展,离不开丰富的自然资源,离不开良好的自然环境。而如今是资源在枯竭,环境被破坏、被污染,人口数量在猛增。我们的地球家园已不堪重负。人类应该……
想一想(1)我们的资源在枯竭、环境被破坏分别表现在哪些方面?
议一议(2)面对严峻的资源、环境形势,我国政府是怎么做的?
做一做(3)我们青少年学生怎样保护自然、保护环境?
(4)请设计一条关于资源和环境问题的宣传标语。
材料一:歌词:56个民族56枝花,56个兄弟姐妹是一家,56种语言汇成一句话:爱我中华……
材料二:《中华人民共和国宪法》规定:中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益,维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
根据上述材料,结合教材《中华民族大家庭》中的类容思考下列问题:
(1)我国对少数民族地区实行的一项基本政治制度是什么?
(2)我们的党和政府为保障各民族的平等权利 ,制定了哪些方针和政策?
(3)我国党和政府为促进少数民族地区发展采取了哪些政策、措施
(4)你觉得作为一个中学生应如何维护民族团结?