“入山见木，长短无所不知;入野见草，大小无所不识。然而不能伐木以作室屋，采草以和方药，此知草木所不能用也。”造成上述现象的根本原因是( )
| A．不懂得实践是认识的来源 | B．不懂得实践是认识的目的 |
| C．不懂得实践是认识发展的动力 | D．不懂得实践是检验认识真理性的唯一标准 |
温家宝总理在“两会”上看望政协委员时引用了汉代政论家王充《论衡》中的两句诗“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。这一古训蕴涵的哲理是( )
| A．人的经验是判断是非得失的尺度 | B．直接经验比间接经验更重要 |
| C．理性认识高于感性认识 | D．人民群众有丰富的实践经验 |
目前，被许多人称为“电子海洛因”的“网瘾”成为青少年成长的一大障碍。从认识论角度看，着启示我们( )
| A．要远离网络，坚决杜绝青少年上网 | B．要用一分为二的观点看问题 |
| C．要学会透过现象看本质 | D．认识的根本目的是发现真理和科学理论 |
2009年6月13日，被称为“公益智库”的21世纪教育研究院向国家教育部提交了民间高考改革方案，高考改革又一次成为备受关注的热点话题。高考改革问题引起人们关注主要是由于( )
①原高考制度与发展素质教育的要求不相适应，不利于学生的成才与发展
②原高考方案不是对社会存在的反映
③原高考制度是旧事物，不肯自动退出历史舞台，需要政府与人民共同推动
④高考改革涉及人民的切身利益，而在如何改的问题上人们的认识有差异性
| A．①④ | B．①② | C．①②③ | D．①③④ |
贴近实际、贴近生活、贴近群众”是十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央对党的思想宣传工作的一项重要要求。“三贴近”体现了：( )
①实践第一的观点 ②人民群众是历史的创造者 ③以人为本的观点 ④认识推动实践发展观点
| A．①② | B．①②④ | C．①②③④ | D．①②③ |
