材料一：某校八年级学生小明进入初中一年多了，可每次回家作业都要在妈妈的催促下完成；上课本想集中精力听讲，可老是管不住自己，喜欢东张西望；做事拖拖拉拉，想好了的事，又总是下不了决心；理想却有点见异思迁，小学时想当作家，上初中以后，又想当篮球明星了。
（1）材料中小明的行为分别不符合坚强意志的什么特征?
材料二：同学们在法制宣传栏中看到下边这幅漫画后展开讨论，小林认为：“父母对子女有养育之恩，孝敬父母天经地义”；小王认为：“子女出门在外工作繁忙，不‘常回家看看’也是正常的。”
（2）请你结合下边漫画，运用所学知识分别对小林和小王的想法进行辨析。
践行社会主义核心价值观
各位同学大家好，和你一样，我也正在考场考试。习近平总书记说过，青年处在价值观形成和确立时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。这不禁让我想起初中学习生活的两个镜头——
（1）镜头一、二分别倡导的社会主义核心价值观是什么？
（2）结合我国基本国情，谈谈倡导社会主义核心价值观的必要性。
（3）培育和践行社会主义核心价值观要在“落细、落实、落小”上下功夫，请你就如何践行社会主义核心价值观向同龄人另提三条建议。
时间都去哪儿了
一曲《时间都去哪儿了》，勾起许多人对曾经时光的回忆。以下是中学生小明的往事片段。
请简要写出小明的行为给我们的启示
【片段一】启示
【片段二】启示
【片段三】启示
看漫画回答问题。拥挤的公共汽车上，甲不小小心踩了乙的脚
（1）情景一的结果可能是 ；你的评价是 ；
（2）情景二的结果可能是 。你的评价是 。
（3）情景一和情景二的不同结果给你什么启示？
初中生林林放学后大校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将林林身上的钱搜走，并要求他每周一放学后都要在校外指定的地方交出30元钱。林林又气又怕，找同学商量该怎么办？
同学甲说：“我们一起凑钱给他们，免得他们再找你麻烦”。
同学乙说：“找几个好朋友去教训他们一下”。
同学丙说：“我们应依法维护自己的合法权益”。
（1）以上三名同学的说法对吗？请分别说明理由。
（2）如果你是林林的同学，请你帮助他想出解决问题的办法。
（3）以上三名同学的对话对你有何启示？
2014年6月23日，广西隆林县德峨镇12岁男孩杨六斤独自坚强生活的故事经媒体曝光后,引发了社会的广泛关注。杨六斤6岁时父亲去世，母亲改嫁，4年前爷爷奶奶去世，他成了一个孤儿，每星期只能从堂哥那里领10元生活费，常吃野菜充饥，还自制工具抓鱼吃。在极其孤苦贫困的环境中，杨六斤乐观、阳光、坚强地生活着。杨六斤成为孤儿后，独住空房，常吃野菜充饥，成了网络上最受关注的励志男孩。杨六斤的故事告诉我们：人生难免有挫折；我们要正确对待困难，磨砺意志，学会坚强；挫折是把双刃剑，是人生宝贵的财富。请你回答：
（1）在极其孤苦贫困的环境中，杨六斤为什么能乐观、阳光、坚强地生活着？
（2）人生难免会遇到一些意想不到的挫折和困难。作为同龄人，你准备如何向杨六斤学习？