两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知（ ）
| A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 |
| B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同 |
| C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 |
| D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多 |
如图所示，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。当开关闭合后，滑片P向右移时，下列说法中正确的是（）
| A．v1的示数变大 | B．v2的示数变大 | C．v1和A的比值变大 | D．A的示数变小 |
下面各图是课本上的一些插图，对各插图的说明正确的是（）
| A．甲图所示装置演示实验中将会看到的现象是液体界面变模糊 |
| B．乙图所示装置演示的是固体的扩散 |
| C．丙图所示装置演示的是空气对外做功自身内能减小 |
| D．丁图所示装置演示的是机械能转化为内能 |
如图，电压U保持不变，在甲、乙两处分别接入电压表，闭合开关S，测得U甲∶U乙=1∶3；断开开关，拆去电压表，并在甲、乙两处分别接入电流表，此时I甲∶I乙是 （）
| A．4∶3 | B．1∶3 | C．1∶1 | D．3∶1 |
如图所示，当开关闭合时，灯L1、L2都不亮，电流表无示数，但电压表示数较大，可能的故障是（）
| A．L1断路 | B．L2短路 | C．L2断路 | D．L1短路 |
人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学研究方法：等效替代法、控制变量法、实验推理法、建立理想模型法等．下列研究方法中，运用了建立理想模型法的是（）
| A．推出串联电阻关系式 |
| B．保持电阻不变，观察电流随电压的变化 |
| C．用“水压“类比“电压” |
| D．将实物电路画成电路图 |