快乐阅读(阅读短文,回答问题)。
太阳路
小的时候,我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着呢?它出来,天就亮了,它回去,天就黑了;庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊?我们便想有一天突然能到太阳上去,那里一定什么都是红的,光亮的,那该多好!但是我们不能;想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶,太阳是住在什么地方呀?”
“是住在金山上的吧。”
“去太阳上有路吗?”
“当然有的。”
“啊,那怎么个走呀?”
奶奶笑着拉我们走到门前的那块园地上,说:“咱们一块来种园吧,你们每人种下你们喜爱的种子,以后什么就会知道了。”
到了园地,我们松了松土,施了施肥,妹妹种了一溜眉豆,弟弟种了几行葵籽,我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上,希望长出一片小桃林来。从此,我们天天往园地里跑,心急得像贪嘴的猫儿。10天之后,果然就全发芽了,先是拳拳的一个嫩黄尖儿,接着眩耀分开两个小瓣。肉肉的,像张开的一个小嘴儿。我们高兴得大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次小苗儿的高度,插根标记棍儿。有趣极了,那苗儿长①得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长②出一大截来;一个月后,插到6根,苗儿就相对生叶,直噌噌长得老高了
可是,太阳路的事,却没有一点迹象。我们又问起奶奶,她笑了:“苗儿不是正在路上走着吗?”
这却使我们莫名其妙了。
“傻孩子!”奶奶说,“苗儿5天一测,一测一个高度,这一个高度,就是一个台阶;顺着这台阶上去,不是就可以走到太阳上去了吗?”
我们大吃一惊,原来这每一棵草呀,树呀,就是一条去太阳的路吗?这通往太阳的路,满世界看不见,却到处存在着啊!
奶奶说:“太阳的路是陡峭的台阶,而且十分漫长,要走,就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西,都在这么走着,有的走得高,有的走得低,或许就全要在半路上死去。但是,正是在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实;是花草的,才能开出花絮;是树木的,才能长成材料。”
“那我们呢?”我说,“我们怎么走呢?”
奶奶说:“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路,需要拼全部的力气去走。你们现在还小,将来要做一个有用的人,就得多爬几个这样的台阶,虽然艰难,但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”
结合句意,分别说说文中两个加点“长”的含义
“天天往园地里跑”和“高兴得大呼小叫”分别表现了我们怎样的心情?
通向太阳的路是一条怎样的路呢?
阅读乐园。(阅读短文,回答问题)
啊,我知道……
妈妈把我比作小月亮,我是妈妈甜甜的希望。
妈妈的眼睛是黑黑的夜空,有了我,它才变得很亮很亮……
白天,妈妈被繁忙的工作锁住了嘴角。下了班,看见了我,妈妈顿时忘记了疲劳,笑得那么甜,那么响!
啊,我知道,我知道,我是妈妈逝去的童年。妈妈看见了我,就看见了她的过去!我知道,我是妈妈的未来。妈妈看见了我,就看见了希望!
(1)这篇文章共有()段。
(2)照样子,写词语。
很亮很亮的眼睛
很很的
很很的
(3)“下了班,看见了我,妈妈顿时忘记了疲劳。”
写出加点字的近义词。
顿时----()
读句子,写句子。
笑得那么甜,那么响!
快乐阅读。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成了一张美丽的贺卡,送给亲爱的老师。
(1)短文中,把比作。
(2)把下面的句子改写成“被”字句。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上。
我把枫叶做成了一张美丽的贺卡。
(3)课文内容我知道。
天净沙·秋
阅读小木屋。
诚实,我的好朋友
我有一个好朋友,名字叫诚实。
当我拾到铅笔、橡皮
或可爱的玩具时,
诚实---她告诉我,
快去交给老师。
考卷上的满分多神气,
其实错了一道题,
诚实---她催我马上找老师,
宁可要个九十七分。
诚实---我的好朋友。
她使我的心灵更美丽。
(1)读儿歌,填一填。
()的玩具()的心灵
(2)当“我”拾到别人的东西时,诚实告诉“我”。当老师判错题使“我”得满分时,诚实告诉“我”。
(3)你觉得自己是个诚实的孩子吗?为什么?
积累运用我最棒!
补充诗句,并根据诗歌的内容画一画。
惠崇《春江晓景》
,
。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
阅读小木屋。
小猴比本领
动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小兔眨眨眼睛。意思是说,瞧,我的本领多大呀!
这时,路边有一位姑娘喊道:“小猴,你说爬竿的本事比谁都强,这里有根竹竿,你来爬爬看!”小猴子这才注意到,在那位姑娘旁边,确实有筷子般粗细的竹竿。小猴搔搔头说:“这么细的竹竿,我可不行。”
那姑娘笑笑说:“看我的吧!”只见她就地跳起舞来,转着转着,慢慢地就缠绕在竹竿上了,还越缠越高。把小猴看得目瞪口呆。
小白兔趁机向小猴子介绍说:“这位姑娘叫牵牛花,又叫喇叭花。”
小猴红着脸说:“今天我才知道,什么叫能人背后有能人,以后我可再也不敢骄傲了。”
(1)短文中的“姑娘”指的是。
(2)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。是因为:()
①小猴很好动。
②小猴很喜欢他们。
③小猴心里很得意:瞧,我的本领多大呀!